题目内容

14．下列关于生物工程技术的叙述中，正确的是（　　）
A．单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术
B．在植物组织培养形成试管苗的过程中，可能会发生染色体变异或基因突变，而不会发生基因重组
C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体
D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的产物，能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子

分析 1、植物组织培养的过程中，细胞通过有丝分裂不断增殖，在细胞分裂过程中可能发生基因突变和染色体变异．
2、试管婴儿技术包括体外受精、早期胚胎体外培养和胚胎移植三个方面．

解答 解：A、动物细胞培养技术是动物细胞工程技术的基础，动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体，A正确；
B、植物组织培养的过程中，细胞通过有丝分裂不断增殖，在有丝分裂间期可能会发生基因突变，在细胞分裂期可能会发生染色体变异，但不会发生基因重组，因为基因重组发生在减数分裂过程中，B正确；
C、动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均不完全相同，动物细胞融合不能形成杂种个体，而植物体细胞杂交能形成杂种个体，但两者都能形成杂种细胞，C错误；
D、“试管婴儿”实质上就是“体外受精”、早期胚胎培养和“胚胎移植”的“产物”，无法使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子，D错误．
故选：AB．

点评 本题考查植物组织培养、试管婴儿技术、动物细胞培养和核移植的相关知识，意在考查考生的识记和理解能力，难度不大．

练习册系列答案
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7．在酶的合成过程中，决定酶种类的是（　　）
A．核苷酸B．核酸C．核糖体D．转运RNA
5．如图是三倍体西瓜育种原理的流程图：

（1）用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗时，可诱导多倍体的产生，因为这时的细胞分裂旺盛，秋水仙素在此时的作用是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成．
（2）四倍体母本上结出的果实，其果肉细胞为四倍体，种子中的胚为三倍体．三倍体植株不能进行减数分裂的原因是联会紊乱，由此可获得三倍体无子西瓜．
（3）三倍体西瓜高产、优质、无子，根据上图所示，获得三倍体无子西瓜所需要的时间周期为2年．
2．孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗传学的两大规律，以下说法中属于假说的是（　　）
①F1代全部显现高茎
②生物性状是由遗传因子决定的
③F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1
④体细胞中遗传因子成对存在
⑤受精时，雌雄配子随机结合．
A．①③B．②④⑤C．①②③D．①②③④⑤
9．下列何种技术能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育农作物的新的优良品种（　　）
A．基因工程技术B．诱变育种技术C．杂交育种技术D．组织培养技术
19．启动子、终止子、密码子的化学本质依次是（　　）
A．DNA、DNA、DNAB．DNA、RNA、RNAC．RNA、DNA、RNAD．DNA、DNA、RNA
6．伴X染色体显性遗传病的特点是（　　）
A．男性患者的女儿全部发病B．女性患者多于男性患者
C．此病必定表现为隔代遗传D．男性患者的母亲必定是患者

（2010•安徽）下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是（ ）

A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体

B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构

C．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶

D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

（2015秋•陕西校级期末）ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述正确的是（ ）

A．三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATP

B．蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体

C．植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动

D．ATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一

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