题目内容
下图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答下列问题:![]()
(1)图甲中f表示的结构是 ,图乙是图甲中 (填字母,1分)的亚显微结构放大模式图,图乙中的B是下一个神经元的 。
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是__________。兴奋不能由B传到A的原因是____________________________________。
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为__________,图丙中共有突触________个。
(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过____________包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与________融合,通过A细胞的________作用,进入突触间隙。
(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生__________,使突触后膜的电位发生变化。
(1)感受器 d 细胞体膜或树突膜
(2)(神经)递质 递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜
(3)神经中枢 3
(4)高尔基体 突触前膜 胞吐
(5)兴奋或抑制
解析试题分析:(1)由兴奋在d突触结构间传导是单向的可以判断出,f为感受器,图乙是突触结构放大图,B是后一神经元的树突膜或胞体膜。
(2)兴奋在突触间传导要经过信号转换,由电信号转换为化学信号,再转换为电信号。化学信号物质叫神经递质。神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,所以突触间的传导是单向的,不能倒着传导。
(3)图丙所示表示一个完整的反射弧结构。①代表感受器,⑤代表效应器,②和④分别代表传入神经和传出神经,则③代表神经中枢。图中共有3个突触。
(4)突触小泡的形成与分泌蛋白小泡的形成类似,由膜结构将神经递质包起来,进行包装加工的细胞器是高尔基体。神经递质的释放利用膜的流动性,通过胞吐方式进入细胞间隙。
(5)神经递质有兴奋型和抑制型,作用于突触后模,使后一个神经元兴奋或抑制。
考点:本题考查反射弧结构、突触结构以及兴奋传导的相关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识要点,并运用所学知识解释相关生物学问题的能力。
让一个健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖,服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间,测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。(每空2分,共8分)
(1)两人血糖浓度变化如右图,其中表示糖尿病患者的是 。![]()
(2)下列甲~丁4 种曲线中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是 。![]()
(3)胰岛素是由 细胞分泌的,下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是(多选) 。
| A.提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力 | B.促进肝糖原的分解 |
| C.促进糖原的合成,抑制脂肪等物质转变成糖类 | D.抑制葡萄糖转变成脂肪 |
(9分)(一)分析下列表中细胞信息的传递,回答相关问题:
| 类型 | 产生信号分子的器官 | 信号分子 | 信号分子传递的途径 | 接受信号分子的受体蛋白在细胞上的位置 | 细胞反应 |
| A | ① | 激素a | ② | 甲状腺细胞膜 | ③ |
| B | 卵巢 | 激素b | 体液 | 多种细胞的细胞核内 | 调节基因的转录 |
(2)在B类型细胞通讯中,激素b的化学成分应该是 。
(二)下图甲是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),图乙是一个突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:
(1)图甲中表示感受器的是编号
(2)图甲中共有突触 个;如果箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中表示错误的是 (填箭头旁字母)
(3)图甲中如果感受器受到刺激后产生兴奋,图中ABCD处首先测到局部电流的是 处。
(4)图乙中的 结构“1” 表示___________,释放的物质“3”表示 。
(8分)番茄果实的颜色由一对遗传因子A.a控制着,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。请分析回答:
| 实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
| 红果 | 黄果 | ||
| 1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
| 2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
| 3 | 红果×红果 | 1511 | 508 |
(2)写出3个实验中两个亲本的遗传因子组合。
实验一: × ;实验二: × ;实验三: ×