报春花花色表现为白色和黄色.这对相对性状由两对等位基因共同控制.显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程.但当显性基因B存在时可抑制其表达．请据此图回答:(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是: ．(2)现有AABB.aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种.为了培育出能稳定遗传的黄色品种.某同学设计了如下程� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

报春花花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素），这对相对性状由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（如图所示）．请据此图回答：

（1）开黄花的报春花植株的基因型可能是：

．
（2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序：
Ⅰ．选择基因型为

两个品种进行杂交，得到F₁种子；
Ⅱ．F₁种子种下得F₁植株，F₁通过

得到F₂种子；
Ⅲ．F₂种子种下得F₂植株，然后F₂自交，从F₂中选择开黄色花植株的种子留种；
Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止．
请回答：
①F₁植株能产生比例相等的四种配子，原因是：

．
②报春花的雌、雄蕊同花（两性花）．为了让亲本按人的意愿进行杂交产生F₁，应该怎样操作？

．
（3）将F₂中开黄花的植株筛选出来后，继续自交得到F₃，F₃中开黄花的纯合子植株所占的比例为

．
（4）有同学认为这不是一个最佳方案，你能在原方案的基础上进行修改，以缩短育种年限吗？请简要概述你的方案．

．

考点：基因的自由组合规律的实质及应用

专题：

分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有基因的自由组合定律，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答．

解答： 解：（1）由题意可知，有B基因存在时，开白花，没有B基因有A基因存在时，开黄花，所以开黄花的报春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb．
（2）Ⅰ．利用AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种培育出能稳定遗传的黄色品种的实验过程：选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F₁种子；
Ⅱ．F₁种子种下得F₁植株，F₁随机交配得F₂种子；
①因为A和a、B和b分别位于3号和1号染色体上，产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以F₁植株能产生比例相等的四种配子．
②报春花的雌蕊和雄蕊不等长，自然状态下可以进行异花传粉．为了让F₂自交，应从花蕾期开始套袋直到受精结束．
（3）AABB和aabb杂交所得F₁为AaBb，F₁随机交配得F₂，F₂植株中开黄花（AAbb或Aabb）的占3/16，这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占1/3+2/3×1/4=1/2．
（4）单倍体育种能缩短育种年限，取F₁植株花药进行离体培养，用秋水仙素处理幼苗，成熟后开黄花的植株即为纯种．
答案：
（1）AAbb或Aabb （2）Ⅰ．AABB、aabb
Ⅱ．随机交配（自交）
①A和a、B和b分别位于3号和l号染色体上，产生配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合
②花蕾期除去母本的雄蕊，然后套袋，开花期用父本花粉进行人工授粉，继续套袋至F₁种子长成
（3）1/2
（4）方案一：取F₁植株花药进行离体培养，用秋水仙素处理幼苗，成熟后开黄花的植株即为纯种．
方案二：对F₂中开黄花植株分开留种和播种，后代不出现性状分离的即为纯种．

点评：本题以报春花为素材，考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生的应用能力、实验设计能力和计算能力，有一定难度．