题目内容
(19分）I.(10分)有一种药物能阻断兴奋的传导或传递。请你根据下面反射弧的结构，完成相关探究实验并回答问题：
（1）为了探究该药物的作用部位，请完成下面实验:
①步骤1:刺激 ，观察 。
②步骤2:用该药物分别处理a(突触间隙)和b,重复步骤①。如果 ,则说明该药物作用于a。
（2）回答问题：
①步骤1的目的是 。
②如果通过实验，证明了该药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，则阻断的原因可能是该药物能引起突触后膜上某些阴离子进入细胞的通道蛋白 (开放/关闭）。
II.(9分)为了探究甲状腺素(TH)对垂体细胞促甲状腺素(TSH)分泌的影响，某兴趣小组设计如下实验步骤：
(1)请指出实验步骤①、②、③中不合理之处。
步骤① 。
步骤② 。
步骤③ 。
(2)如果经改进后，探究实验的方法步骤正确，并且最终得出实验组大白鼠血液中TSH 含量较低的结果，那么能否由此得出“TH作用于垂体细胞，抑制其分泌TSH”的结论？并说明理由
（19分）
I.（10分）（1）①皮肤 肌肉是否收缩 ②处理a，肌肉不收缩，处理b，肌肉收缩
（2）①检验该反射弧是否具有正常的反射功能 ②开放
Ⅱ.（9分）(1)步骤①未明确大白鼠的性别、年龄、健康状况等，且数量太少
步骤②给乙注射等量的生理盐水 步骤③分别在相同且适宜的条件下培养相同的一段时间
（2）不能。因为本实验不能说明TH是否直接对垂体细胞发挥作用（本空3分）
【解析】
试题分析： I.（1）①在正式探究前，要先确认该反射弧的结构是否完整，是否具有正常的反射功能，这是确保该实验能顺利完成的前提，因此步骤1是刺激皮肤的感受器，观察效应器是否发生反应，即肌肉是否收缩。②兴奋在突触处是单向传递的，只能由一个神经元的轴突传向另一个神经元的细胞体和树突，若该药物能阻断兴奋在突触间的传递，即药物作用于a，则该药物处理a，刺激皮肤，肌肉不收缩，该药物处理b，刺激皮肤，肌肉收缩。
（2）①结合对（1）的分析可知，步骤1的目的是检验该反射弧是否具有正常的反射功能，为药物作用部位的检验做好基础。
②正常情况下，神经细胞兴奋时，动作电位产生的机理主要是Na+内流，使膜电位由静息状态的外正内负变为外负内正；若该药物阻断兴奋在神经元之间的传递，则皮肤的感受器受到刺激所产生的兴奋传至突触时，突触神经元的膜电位依然保持外正内负，这种电位差的维持，需要某些阴离子内流，所以，某些阴离子进入细胞的通道蛋白开放。
Ⅱ.（1）实验设计应遵循单一变量、平行重复原则，因此步骤①要确保实验鼠的性别、年龄、健康状况等一致；为了避免偶然性对实验结果的影响，使实验更有说服力，需将多只实验鼠平均、随机的分组进行实验。实验设计应遵循等量原则，为了避免无关变量对实验结果的干扰，步骤②乙组要注射等量的生理盐水；步骤③需将甲乙两组分别在相同且适宜的条件下培养相同的一段时间。
（2）甲状腺素(TH)几乎作用于全身的所有细胞，本实验的对象是一个完整的生物体，并没有只提取大白鼠的垂体细胞。如果实验组大白鼠血液中TSH 含量较低，只能说明TH影响了TSH的分泌，而没有证明TH直接作用于垂体。
考点：本题考查神经调节、激素调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理，以及对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力。
