题目内容
图1是某生态系统中碳循环模式图，图2为某生态农业发展模式图，据图回答下列问题：
（1）图1中，甲代表的生物成分是 ，B代表的生理过程是 ．碳在甲、乙、丙之间以 形式传递．若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有 价值．
（2）图2中，农作物同化的有机物中能量的去向有、被分解者利用．从生态系统的主要功能分析，该生态农业较好地实现了．
（3）与热带雨林生态系统相比，图2所示生态系统的抵抗力稳定性较 ．原因是 ．
（4）图2中属于图1中丙代表的生物有 ．
（1）图1中，甲代表的生物成分是（2）图2中，农作物同化的有机物中能量的去向有、被分解者利用．从生态系统的主要功能分析，该生态农业较好地实现了．
（3）与热带雨林生态系统相比，图2所示生态系统的抵抗力稳定性较
（4）图2中属于图1中丙代表的生物有
考点：生态系统的功能,生态系统的结构,生态系统的稳定性
专题：
分析：分析图1：图1是某生态系统中碳循环模式图，其中甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者；A表示光合作用；B表示呼吸作用．
分析图2：图2为某生态农业发展模式图，该生态农业能实现物质的循环利用和能量的多级利用．
分析图2：图2为某生态农业发展模式图，该生态农业能实现物质的循环利用和能量的多级利用．
解答：
解：（1）由以上分析可知，图1中甲是生产者，B是呼吸作用．甲、乙、丙属于生物群落，而碳在生物群落中以有机物的形式传递．若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有直接价值．
（2）图2中农作物同化的能量的去向有自身呼吸消耗、流入下一营养级、被分解者利用．图2生态农业较好地实现了物质的循环利用和能量的多级利用．
（3）与热带雨林生态系统相比，图2所示生态系统的生物种类少，营养结构简单，自我调节能力弱，因此其抵抗力稳定性较．
（4）图1中的丙是分解者，在图2中食用菌和蚯蚓属于分解者．
故答案为：
（1）生产者 呼吸作用（细胞呼吸） 有机物 直接
（2）自身呼吸消耗 流入下一营养级（流入第二营养级） 物质的循环利用和能量的多级利用
（3）低 生物种类少，营养结构简单，自我调节能力弱
（4）食用菌、蚯蚓
（2）图2中农作物同化的能量的去向有自身呼吸消耗、流入下一营养级、被分解者利用．图2生态农业较好地实现了物质的循环利用和能量的多级利用．
（3）与热带雨林生态系统相比，图2所示生态系统的生物种类少，营养结构简单，自我调节能力弱，因此其抵抗力稳定性较．
（4）图1中的丙是分解者，在图2中食用菌和蚯蚓属于分解者．
故答案为：
（1）生产者 呼吸作用（细胞呼吸） 有机物 直接
（2）自身呼吸消耗 流入下一营养级（流入第二营养级） 物质的循环利用和能量的多级利用
（3）低 生物种类少，营养结构简单，自我调节能力弱
（4）食用菌、蚯蚓
点评：本题结合碳循环模式图和某生态农业发展模式图，考查生态系统的功能、生态农业，要求考生识记生态系统的碳循环过程，能准确判断图中各成分及过程的名称；识记生态系统中能量的流动过程，掌握生态农业的优点，能结合图解答题．
练习册系列答案
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