Question

2．如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图，“+”表示促进，“-”表示抑制，若b为甲状腺，分析并回答下列问题

（1）a为垂体，它所分泌的生长激素和甲状腺激素对人体生长发育的调节有协同作用．
（2）缺碘时，a、c （填字母）所分泌的激素都会高于正常水平，这是反馈调节的结果．

Answer 1

分析 甲状腺激素的分级调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节．而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高．当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平．这就是所谓反馈调节．

解答 解：（1）分析示意图，b为甲状腺，则c为下丘脑，a为垂体，垂体分泌的甲状腺激素和生长激素都可以促进生长发育，具有协同作用．
（2）缺碘时，体内的甲状腺激素含量降低，会导致下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素增加，甚至高于正常水平，这种调节方式属于反馈调节．
故答案为：
（1）垂体          生长
（2）a、c          反馈

点评 此题主要考查的是人体的激素调节，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．