题目内容
2．产生抗体的细胞是（ ）| A． | 吞噬细胞 | B． | 浆细胞 | C． | T细胞 | D． | 靶细胞 |
分析 抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．据此答题．
解答 解：A、吞噬细胞能吞噬、处理和呈递抗原，但不能产生抗体，A错误；
B、浆细胞可以合成和分泌抗体，B正确；
C、T细胞能分泌淋巴因子，但不能产生抗体，C错误；
D、靶细胞是被抗原入侵的细胞，不能产生抗体，D错误．
故选：B．
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
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12．下列有关实验操作和实验现象的叙述，正确的是（ ）
| 实验操作 | 实验现象 | |
| A | 洋葱根尖依次经解离、染色、漂洗、制片后，在显微镜下观察 | 染色体清晰可见 |
| B | 在剪碎的新鲜菠菜叶中加入二氧化硅、无水乙醇，充分研磨后过滤 | 滤液呈深绿色 |
| C | 用一定浓度的KNO3溶液浸润紫色洋葱鳞片叶表皮细胞 | 植物细胞出现质壁分离，并自动复原 |
| D | 用一定体积的培养液在适宜温度下，培养并观察酵母菌种群数量变化 | 酵母菌种群数量呈“J”型曲线增长 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
13．某种群中，基因型AA个体占25%，Aa个体占60%，那么基因A和a的频率分别为（ ）
| A． | 55%和45% | B． | 25%和75% | C． | 50%和50% | D． | 30%和70% |
10．植物生命活动受多种激素相互作用，共同调节．图甲表示生长素对根和茎生长的影响，图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况．表丙是不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果．请回答下列问题．
表丙：不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果（a～e依次增大）
（1）图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果，说明生长素作用具有两重性．试写出能体现其生理作用特点的两种生理现象顶端优势和根的向地性．
（2）从图乙可以看出脱落酸对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是促进衰老和脱落．
（3）请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤：
①在浓度a和浓度c之间配制一系列等梯度浓度的油菜素甾醇水溶液；
②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗，均等分成若干组，每组有等量的多株菠菜，并编号．
③分别用等量且适量的上述一系列梯度浓度的油菜素甾醇水溶液喷洒对应组的菠菜幼苗；
④在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录菠菜株高，计算取平均值．
表丙：不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果（a～e依次增大）
| 组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
| 平均株高（cm） | 16 | 20 | 38 | 36 | 20 | 12 |
（2）从图乙可以看出脱落酸对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是促进衰老和脱落．
（3）请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤：
①在浓度a和浓度c之间配制一系列等梯度浓度的油菜素甾醇水溶液；
②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗，均等分成若干组，每组有等量的多株菠菜，并编号．
③分别用等量且适量的上述一系列梯度浓度的油菜素甾醇水溶液喷洒对应组的菠菜幼苗；
④在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录菠菜株高，计算取平均值．
17．用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子的转移途径，下列各项中能正确表述碳原子转移途径的是（ ）
| A． | CO2-→叶绿素-→ADP | B． | CO2-→叶绿素-→ATP | ||
| C． | CO2-→酒精-→葡萄糖 | D． | CO2-→三碳化合物-→葡萄糖 |
如图是胰腺组织局部结构模式示意图，请据图回答下列问题：
11．下列有关生物体内信息分子作用部位的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 小肠黏膜产生促胰液素，通过体液的传送可作用于胰岛细胞 | |
| B． | 突触前膜释放神经递质，可以作用于肌肉和某些腺体 | |
| C． | 下丘脑产生的激素可作用于甲状腺，后者分泌的激素也可作用于下丘脑 | |
| D． | 胚芽鞘尖端产生的生长素，主要作用于尖端，也可作用于尖端下部细胞 |
12．下列有关种群和物种的叙述，错误的是（ ）
| A． | 一个物种可以形成多个种群，一个种群只能含有一个物种 | |
| B． | 入侵生物的种群增长曲线最终将呈“S”型 | |
| C． | 沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度 | |
| D． | 农田中的高粱有高有矮，体现了群落的垂直结构 |