题目内容

生命活动的最基本单位是(  )
A、蛋白质和核酸B、病毒
C、细胞D、生物个体
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次包括:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统.其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的生态系统.
解答: 解:A、蛋白质和核酸不属于生命系统的层次,A错误;
B、病毒不属于生命系统的层次,B错误;
C、从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是生物体进行生命活动的基本单位,C正确;
D、多细胞生物也是由细胞构成,生命活动的基本单位是细胞,D错误.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,考查考生识记生命系统的结构层次,明确各个层次和物质的含义,再根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关题目
Ⅰ.在一批纯合野生正常翅(h)果蝇中,出现少数毛翅突变体(H),在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅,这些个体称为回复体.若是由于基因H又突变为h,称为真回复体;若是由于体内另一对基因RR突变为rr,从而抑制H基因的表达,称为假回复体,(R、r基因本身并没有控制具体性状,只有rr基因纯合时才会抑制H基因的表达).请分析回答:
(1)遗传学上,可遗传变异有基因突变、
 
;除HHRR外,毛翅果蝇的基因型还可能为
 
(至少写出两种).
(2)现有一批果蝇为纯合假回复体,请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验,判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上.
实验步骤:
①让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交获得F1
②让F1果蝇的雌雄个体自由交配;观察F2果蝇的性状表现,并统计其性状分离比.预测实验结果并得出相应结论:若
 
,则这两对基因位于不同对的染色体上,遵循
 
定律.
Ⅱ.玉米是雌雄同株异花传粉的植物,开花时顶端为雄花,叶腋处为雌花,间行均匀种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉.玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性;有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活;上述两对基因独立遗传,且其性状在幼苗期便能识别.请回答:
(1)将有茸毛玉米同株异花授粉,子代植株表现型及比例为
 

(2)若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花传粉,子代F1只出现两种表现型,则:亲本的基因型是
 
; F1成熟的群体中,D的基因频率是
 
;若F1个体同株异花授粉产生F2,则理论上F2成熟植株的表现型有
 
种.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网