Question

如图表示被子植物花粉的发育过程，据图完成下列各题．

（1）图中所示的植物的基因型为AaBb（两对基因遵循自由组合定律遗传），则①的基因型为

 

，②的基因型可能为

 

．
（2）⑦、⑧所指的结构依次是

 

、

 

；两者的基因型是否相同？

 

．
（3）某同学用上述花药进行离体培养，对获得的植株进行鉴定，发现有一些为二倍体．推测这些二倍体植株的基因型有

 

种．
（4）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌．若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入

 

指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌；若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入

 

染料，培养后，培养基中出现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌．在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，采取措施是

 

，观察结果，如果

 

，说明培养基制备成功，否则需要重新制备．

Answer 1

考点：基因的自由组合规律的实质及应用,培养基对微生物的选择作用

专题：

分析：图示为花粉的形成与发育过程，①是花粉母细胞（小孢子母细胞），②③④⑤是减数分裂产生的4个小孢子，⑥是花粉粒，⑦⑧分别是花粉粒进行一次有丝分裂产生的花粉管细胞核和生殖细胞核．

解答： 解：（1）已知图中所示的植物的基因型为AaBb（两对基因遵循自由组合定律遗传），则①花粉母细胞的基因型为AaBb，其减数分裂产生的②小孢子的基因型可能为Ab或aB或AB或ab．
（2）图中⑦、⑧是由花粉粒进行分裂产生的两个核，分别是花粉管细胞核和生殖细胞核；由于两者来自于同一个花粉粒的有丝分裂产生的，所以两者的基因型相同．
（3）已知基因型为AaBb的个体产生的配子的基因型有AB、Ab、aB、ab，所以用上述花药进行离体培养，对获得的植株进行鉴定，若发现有一些为二倍体．推测这些二倍体植株的基因型有5种．
（4）培养基中，酚红培养基用来鉴别分解尿素的细菌，刚果红培养基用来鉴别分解纤维素的微生物．为了检验制备的培养基是否合格，采取措施是将接种后的培养基和未接种的培 养基在适宜条件下培养，如果未接种的培养基无菌落生长，说明培养基制备成功，否则需要重新制备．
故答案是：
（1）AaBb    Ab或aB或AB或ab 
（2）花粉管细胞核  生殖细胞核  相同  
（3）5
（4）酚红       刚果红      将接种后的培养基和未接种的培 养基在适宜条件下培养
未接种的培养基无菌落生长

点评：本题考查基因的自由组合定律、培养基对微生物的选择作用等知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．注意植物花粉的形成过程和普通的减数分裂是有区别的．