题目内容
某药厂欲测试所生产的综合维生素是否会对人体造成不良的副作用,于是征求到了2000名受测者(男性900名,女性1100名),每人每日服用一颗该药厂所生产的综合维生素,六个月后,药厂派出医务人员对全体受测者进行副作用调查.上述测试过程最主要的缺点是( )
| A、受测者人数太少 |
| B、六个月时间太短 |
| C、缺少对照组(控制组) |
| D、不同性别的受测者人数应该完全相等 |
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:在科学实验中,往往只选择一个变量.为研究变量对研究对象的影响,需要设计对照实验,这样可以增强实验结论的说服力.在对照实验中,除了已选择的实验变量不同外,其他条件应完全相同.
解答:
解:对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是单一变量.因此进行对照实验时,需要设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.上述测试过程的最主要缺点是缺少对照组.
故选:C.
故选:C.
点评:本题以“综合维生素”为素材,考查对照实验的相关知识,要求考生明确实验的目的,掌握对照实验的原则,能能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
相关题目
如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况.下列有关叙述正确的是( )

| A、两个种群间能量流动方向是甲→乙 |
| B、M时甲种群的出生率小于死亡率 |
| C、两个种群数量变化说明了信息传递是双向的 |
| D、两个种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力 |
下列现象中由于糖蛋白减少而引起的是( )
| A、该细胞易发生分散和转移 |
| B、该细胞的功能发生稳定性差异 |
| C、该细胞的代谢速率减慢 |
| D、该细胞的形态结构发生显著变化 |
下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述,正确的是( )
| A、验证酵母菌种群数量的动态变化规律,应使用液体培养基培养酵母菌 |
| B、细胞是独立分裂的,可利用光学显微镜选择一个细胞持续观察它的整个分裂过程 |
| C、观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体 |
| D、用显微镜观察根尖纵切片,视野中不同细胞的染色体数目应该是相等的 |
为了研究光合作用,生物小组的同学把菠菜叶磨碎,分离出细胞质基质和全部叶绿体.然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在四支试管内,并进行光照.问ABCD中哪一支试管能检测到光合作用的光反应过程?( )

| A、A | B、B | C、C | D、D |
关于生命系统的结构层次说法正确的是( )
| A、生命系统中各生物体均有多种组织和系统 |
| B、病毒无细胞结构,故其生命活动与细胞无关 |
| C、蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次 |
| D、生命系统层层相依,各生物具有相同的结构和功能 |
如图为生态系统信息传递模式图,相关叙述不正确的是( )

| A、信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的 |
| B、生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递 |
| C、物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态 |
| D、生态系统各成分间都有各种形式的信息传递 |