Question

4．下列实验探究了洁洁灵（一种餐具清洗剂）对草履虫生活状态的影响程度．请分析回答．
实验材料及用具：草履虫培养液、已培养若干天的草履虫、吸管、洁洁灵、量筒、培养皿、计数器、解剖镜．
（一）实验步骤：
第一步：配制洁洁灵浓度为100×10^-6、20×10^-6、10×10^-6、2×10^-6的溶液，分别标以2号、3号、4号、5号标签．
第二步：分别将10mL2、3、4、5号溶液分别倒入2～5号培养皿，另取培养皿编号为1号，并在1号培养皿中加入10mL蒸馏水．
第三步：各培养皿中分别加入20滴（或等量）含有草履虫的草履虫培养液静置5min后，用解剖镜观察草履虫的生存状况并记录．
（二）实验现象记录：（每份样品观察20个次草履虫）

培养液号	1	2	3	4	5
洁洁灵浓度	0	100×10-6	20×10-6	10×10-6	2×10-6
生存状况	全部自由生活	全部死亡	5个存活	17个存活	全部存活
	运动迅速	静止不动	运动缓慢	运动缓慢	运动迅速

（1）根据以上观察数据，绘出洁洁灵浓度与草履虫存活率关系的曲线图，并加以解释．
（2）本实验的结论是草履虫生活状况受洁洁灵影响很大．浓度越高，危害越大．

Answer 1

分析 根据题干信息“不同浓度洁洁灵溶液对草履虫生活状态的影响程度不同”，说明该实验的自变量是不同浓度洁洁灵溶液，因变量是草履虫生活状态；对照实验一般分为三步骤：1、取材、编号；2分别作不同的处理；3、观察实验结果和得出实验结论．

解答 解：解：题干中说明了实验目的，观察不同浓度洁洁灵溶液对草履虫生活状态的影响程度．
第一步：配制4个浓度梯度的洁洁灵溶液，分别标以2号、3号、4号、5号标签，说明1号就是对照实验，不加洁洁灵溶液．第二步：将清水，2号、3号、4号、5号溶液各10mL分别倒人1～5号培养皿．
第三步：对实验材料进行处理，要体现自变量，控制无关变量，即向1～5号培养皿中分别加入20个水蚤，静置5min后，分别观察培养皿中20个水蚤的生活情况并记录．
（1）根据表格数据信息，绘制曲线图，由曲线变化可知，当环境中洁洁灵浓度低于2×10^-6时对其生活无明显影响；当环境中洁洁灵浓度高于2×10^-6低于10×10^-6时，对其生活有不利影响，现象较明显；当洁洁灵浓度高于20×10^-6～100×10^-6时，可使绝大部分草履虫死亡．

（2）实验结论：草履虫生活状况受洁洁灵影响很大．浓度越高，危害越大．
故答案为：
第二步：另取培养皿编号为1号，并在1号培养皿中加入10mL蒸馏水
第三步：各培养皿中分别加入20滴（或等量）含有草履虫的草履虫培养液
（1）如图

（2）草履虫生活状况受洁洁灵影响很大．浓度越高，危害越大．

点评 本题考查种群的数量变动，意在考查学生的对照实验的设计能力、提取信息和设计、分析实验的能力，难度较大．