题目内容
为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按下图所示安装好。以下关于该实验的说法，错误的是
A．甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式
B．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
C．将橙色的重铬酸钾溶液滴入b瓶中，马上变成灰绿色证明有酒精产生
D．乙组b瓶先封口放置一段时间的目的是消耗瓶中的O2以形成无氧的环境
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4．表为某兴趣小组设计的有关酶的实验方案，则a和b试管的颜色分别是（ ）
| a | b | |
| ① | 淀粉溶液2mL | 蔗糖溶液2mL |
| ② | 唾液淀粉酶溶液2mL | 唾液淀粉酶溶液2mL |
| ③ | 适宜温度的温水中保温5min | |
| ④ | 滴加适量新配制的斐林试剂，并水浴加热 | |
| ⑤ | 并记录颜色变化观察 | |
| A． | 砖红色沉淀；蓝色 | B． | 紫色；紫色 | C． | 紫色；蓝色 | D． | 砖红色；紫色 |
5．下列有关单倍体的叙述，正确的是（ ）
| A． | 体细胞中含有一个染色体组的个体 | |
| B． | 体细胞中含有奇数染色体数目的个体 | |
| C． | 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 | |
| D． | 体细胞中含有奇数染色体组数目的个体 |
2．下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是（ ）
植物叶片$\stackrel{a}{→}$叶组绢块$\stackrel{b}{→}$愈伤组织$\stackrel{c}{→}$有生根发芽能力的胚状体结构$\stackrel{d}{→}$人工种子$\stackrel{e}{→}$种苗．
植物叶片$\stackrel{a}{→}$叶组绢块$\stackrel{b}{→}$愈伤组织$\stackrel{c}{→}$有生根发芽能力的胚状体结构$\stackrel{d}{→}$人工种子$\stackrel{e}{→}$种苗．
| A． | 脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用 | |
| B． | 再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 | |
| C． | b过程中进行诱变处理后培养，可筛选出抗逆性强的突变体 | |
| D． | 人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |
16．下列有关植物激素的叙述，正确的是（ ）
| A． | 植物的生长发育只受激素调节 | |
| B． | 生长素的化学本质是吲哚乙酸 | |
| C． | 胚芽鞘尖端一定要感受到单侧光的刺激才能产生生长素 | |
| D． | 激素在植物体内含量少，但有高效的生物催化作用 |
3．下列有关化能合成作用的叙述不正确的是（ ）
| A． | 硝化细菌通过化能合成作用将CO2和H2O合成为糖类 | |
| B． | 化能合成作用不贮存能量，而是释放能量 | |
| C． | 自然界中少数种类的细菌能进行化能合成作用，属自养生物 | |
| D． | 化能合成作用以周围物质氧化释放的能量来制造有机物 |
研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示．请分析回答：