题目内容
4.表为某兴趣小组设计的有关酶的实验方案,则a和b试管的颜色分别是( )| a | b | |
| ① | 淀粉溶液2mL | 蔗糖溶液2mL |
| ② | 唾液淀粉酶溶液2mL | 唾液淀粉酶溶液2mL |
| ③ | 适宜温度的温水中保温5min | |
| ④ | 滴加适量新配制的斐林试剂,并水浴加热 | |
| ⑤ | 并记录颜色变化观察 | |
| A. | 砖红色沉淀;蓝色 | B. | 紫色;紫色 | C. | 紫色;蓝色 | D. | 砖红色;紫色 |
分析 本题是酶的专一性实验,酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应的特性,先根据实验的目的,分析实验原理、实验的自变量和因变量,然后根据选项进行分析解答.
解答 解:由表格可以看出,滴加适量新配制的斐林试剂,并水浴加热,是用来检测还原性糖,两试管中添加有唾液淀粉酶,但a试管为淀粉溶液,b试管为2mL蔗糖溶液2mL,由于酶具有专一性,淀粉酶只能水解淀粉,不能水解蔗糖,故两支试管中a呈砖红色沉淀,b呈氢氧化铜的颜色,为蓝色.
故选:A.
点评 本题的知识点是酶的专一性,还原糖的检测所用的试剂和使用方法,唾液淀粉酶的最适宜温度,根据实验目的分析出自变量、因变量、无关变量并对实验变量进行有效控制是解题的关键.
练习册系列答案
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16.下列是脂质在细胞和生物体中具有的某些生物学功能,其中仅属于脂肪的是( )
①构成细胞膜的重要成分
②细胞内良好的储能物质
③参与人体血液中脂质的运输
④很好的绝热体,起到保温作用
⑤促进动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成.
①构成细胞膜的重要成分
②细胞内良好的储能物质
③参与人体血液中脂质的运输
④很好的绝热体,起到保温作用
⑤促进动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成.
| A. | ①③⑤ | B. | ②④ | C. | ①②④ | D. | ②⑤ |
19.第16届亚运会在中国广州进行,主题是“激情盛会•和谐亚洲”.人类社会与自然环境也要保持和谐的关系,下列有关叙述正确的是( )
| A. | 为了满足人类生产生活的需要滥砍滥伐森林 | |
| B. | 增加化肥和农药的使用,提高作物产量 | |
| C. | 合理开发海洋,寻找新的粮食资源 | |
| D. | 开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积 |
9.肺细胞中的let-7基因表达减弱,癌基因RAS表达增强,会引发肺癌.研究人员利用基因工程技术将let-7基因导入肺癌细胞实现表达,发现肺癌细胞的增殖受到抑制.该基因工程技术基本流程如图1.

请回答:
(1)进行过程①时,需用限制性核酸内切酶(或限制)酶切开载体以插入let-7基因.进行过程②时,需用胰蛋白酶处理贴附在培养皿壁上的细胞,以利于细胞培养.
(2 )研究发现,let-7基因能影响癌基因RAS的表达,其影响机理如图2.据图分析,可从细胞提取RNA进行分子杂交,以直接检测let-7基因是否转录.肺癌细胞增殖受到抑制,可能是由于细胞中RAS蛋白(RASmRNA/RAS蛋白)含量减少引起的.
(3)现有一长度为为1000碱基对(bp)的DNA分子,用限制酶切开后得到仍是长度为1000bp的DNA分子,说明此DNA分子形态为环状.
(4)某线性DNA分子分别用限制酶HindⅢ和Sma I处理,然后用这两种酶同时处理,得到如下片段(kb为千个碱基对):
可以推知限制酶HindⅢ和Sma I在此DNA分子中分别有1个识别序列.两酶同时处理后得到的片段,再用限制酶EcoR I处理,结果导致凝胶上3.0kb的片段消失,产生一种1.5kb的新片段;那么如果用限制酶HindⅢ和EcoR I将该线性DNA分子进行切割,则可得到长度分别为1.5、2.5、3.5的片段.
请回答:
(1)进行过程①时,需用限制性核酸内切酶(或限制)酶切开载体以插入let-7基因.进行过程②时,需用胰蛋白酶处理贴附在培养皿壁上的细胞,以利于细胞培养.
(2 )研究发现,let-7基因能影响癌基因RAS的表达,其影响机理如图2.据图分析,可从细胞提取RNA进行分子杂交,以直接检测let-7基因是否转录.肺癌细胞增殖受到抑制,可能是由于细胞中RAS蛋白(RASmRNA/RAS蛋白)含量减少引起的.
(3)现有一长度为为1000碱基对(bp)的DNA分子,用限制酶切开后得到仍是长度为1000bp的DNA分子,说明此DNA分子形态为环状.
(4)某线性DNA分子分别用限制酶HindⅢ和Sma I处理,然后用这两种酶同时处理,得到如下片段(kb为千个碱基对):
| 限制酶 | 片段及长度 |
| HindⅢ | 2.5kb,5.0kb |
| Sma I | 2.0kb,5.5kb |
| HindⅢ和Sma I | 2.5kb,3.0kb,2.0kb |
16.人体呼出的二氧化碳产生于( )
| A. | 有氧呼吸的第一阶段 | B. | 有氧呼吸的第二阶段 | ||
| C. | 有氧呼吸的第三阶段 | D. | 无氧呼吸的第二阶段 |