题目内容
（2014秋•衡水校级期末）阅读下列材料，分析后请简要回答问题：
材料一：细胞膜常常在被脂质溶剂和蛋白酶处理后溶解．
材料二：在人体血液中如果有细菌入侵，就会被白细胞吞噬，而它们从来不吞噬血液循环中自已正常的细胞．开花植物的雌蕊只能接受同种植物的花粉进行受精．
材料三：科学家用不同荧光染料标记的抗体，分别与小鼠和人细胞膜上的一种抗原相结合．使它们分别产生绿色和红色荧光．将这两种细胞融合成一个细胞时．开始时一半成绿色，另一半成红色，但在37℃水浴中保温40分钟后，融合细胞上两种颜色的荧光点就均匀分布．
材料四：科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时，做了下述实验：先向枪乌贼神经纤维内注入微量的放射性核素24Na，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na．如果在神经纤维膜外溶液中加入抑制酶活性的药物，则24Na外流迅速停止．当向中毒的神经纤维内注射新鲜ATP时，24Na又重新进出，直到ATP用完．
材料五：科学家用丙酮提取细胞膜的脂质，并将它在空气一水界面上展开时，发现这个单层分子的面积相当于原来细胞表面积的两倍．
（1）材料一说明细胞膜的化学组成主要是 ．
（2）材料二说明细胞膜具有 功能．
（3）材料三说明细胞膜具有 ，其原因是 ．
（4）材料四说明物质跨膜进入细胞的方式之一是 ，这种方式需要 条件．
（5）材料五说明组成细胞膜的磷脂分子是 的．
练习册系列答案
相关题目
16．下列物质或结构中一定不含糖类的是（ ）
| A． | 腺苷 | B． | 染色体 | C． | 细胞膜 | D． | 多肽 |
17．下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（ ）
| A． | 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 | |
| B． | 利用花药离体培养得到单倍体植株 | |
| C． | 利用基因工程培育抗寒的番茄植株 | |
| D． | 利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株 |
