题目内容

17．回答下列有关细胞的问题．
某植物的体细胞染色体数为6对，其根尖细胞有丝分裂的细胞周期为15小时，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如图．
（1）该植物根尖细胞分裂间期的总时长约为13.8小时．
（2）G1期细胞内完成的主要活动是BC（多选）．
A．染色质丝螺旋缠绕        B．合成一定数量的RNA
C．合成DNA复制需要的酶    D．合成组装纺锤体的蛋白质
（3）如果细胞内存在DNA解旋的现象，则此时细胞可能处于AB（多选）．
A．S期    B．G2期    C．分裂期中期    D．分裂期后期
（4）假设该植物根尖细胞的所有胸腺嘧啶都已被3H标记，挑选一个正处于分裂期前期的细胞，放入不含放射性的培养液中培养，经过15小时后，培养液中单个细胞内能检出放射性的染色单体有24条．
（5）植物细胞有丝分裂末期在赤道面上会出现一些囊泡，囊泡将彼此融合，囊泡内的物质被用来形成新的细胞壁，囊泡膜将在新的细胞壁两侧形成新的细胞膜．
（6）下列不可用于对染色体进行染色的试剂是B．
A．改良苯酚品红染液    B．苏丹III    C．龙胆紫    D．醋酸洋红
（7）若用大肠杆菌生长某一时期细胞中提取的mRNA构建其cDNA文库，则与大肠杆菌的基因组文库相比，其基因结构上cDNA文库中的基因缺少启动子、终止子片段．

分析 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，是一个细胞周期，包括分裂间期和分裂期．在分裂间期，完成组成染色体的DNA分子复制和有关蛋白质的合成，在分裂期，染色质螺旋化，缩短变粗．
分析题图：图示表示G1期、S期、G2期、M期在细胞周期中所占的比例，细胞周期时长为15h，则某时期的时长=细胞周期×该时期占细胞周期的比例．

解答 解：（1）该植物细胞M期的总时长=细胞周期时长×M期占细胞周期的比例=15×8%=1.2小时；分裂间期时长=15-分裂期时时长=13.8小时
（2）A、前期染色质丝螺旋缠绕，A错误；
B、G1期细胞内主要进行蛋白质的合成，而蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录过程会合成一定数量的RNA，B正确；
C、G1期合成DNA复制需要的酶，C正确；     
D、G2期合成组装纺锤体的蛋白质，D错误．
故选：BC．
（3）DNA复制和转录过程中会发生DNA解旋现象．
A、S期进行DNA的复制，该过程会发生解旋现象，A正确；        
B、G2期进行相关蛋白质的合成，包括转录和翻译两个阶段，其中转录过程中会发生DNA解旋现象，B正确；
C、分裂期中期不会出现DNA解旋现象，C错误；    
D、分裂期后期不会出现DNA解旋现象，D错误．
故选：AB．
（4）处于分裂前期的细胞经过15小时后，该过程中DNA分子复制1次，根据DNA半保留复制特点，15h后该细胞仍处于分裂前期，此时细胞中每条染色体都有2条染色单体含有放射性，因此此时细胞中含有放射性的染色单体有24条．
（5）植物细胞有丝分裂末期在赤道面上会出现一些囊泡，囊泡将彼此融合，囊泡内的物质被用来形成新的细胞壁，囊泡的膜将在新的细胞壁两侧形成新的细胞膜．
（6）解：改良苯酚品红染液、龙胆紫、醋酸洋红 都可以对染色体染色，苏丹III能对脂肪染色，不能对染色体染色．B正确．
故选：B．
（7）启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动转录mRNA；终止子是转录终止的部位；而以mRNA为模板逆转录合成的cDNA中，没有启动子和终止子片段．
故答案为：
（1）13.8  
（2）B、C 
（3）A、B  
（4）24
（5）细胞膜  
（6）B
（7）启动子   终止子

点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能结合图中数据进行相关计算，属于考纲理解层次的考查．

练习册系列答案
相关题目

下列生物学实验叙述正确的是

A．通过显微镜可以观察到所有细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和细胞核

B．新鲜洋葱鳞片叶内表皮经吡罗红甲基绿染色可观察到红色的细胞核和绿色的细胞质

C．蛋清中加入食盐出现白色絮状物，这是在食盐作用下蛋白质结构发生变化而析出的

D．将细菌细胞壁分离处理后加入斐林试剂并加热出现砖红色沉淀说明其中可能含有糖类
11．现代人们对生物工程技术发挥的作用褒贬不一，但生物工程在为人们提供需要的生物新品种或新产品方面确实发挥了重要作用．请回答下列问题：

（1）转人生长激素基因牛发生的可遗传变异是基因重组，③过程用到的生物技术手段有早期胚胎培养、胚胎移植．如欲得到基因型相同的两头牛犊，可在桑椹胚或囊胚阶段，采用胚胎分割技术达到此目的，两头牛的性别相同（填“相同”或“不同”）．
（2）将prG（基因）导人浆细胞制备单克隆抗体的过程中，应进行多次专一抗体检测，Ⅲ代表的细胞具有既能无限增殖又能产生特异性抗体的特点，具有此类功能的细胞还可以通过动物细胞融合（技术）方法获得．
（3）在抗虫棉培育过程中，将棉花细胞培养成抗虫棉植株所依据的原理是植物细胞的全能性，④过程常用的方法是农杆菌转化 法．若要获得该种抗虫棉的无病毒植株，应选用其根尖或茎尖（分生组织）处的组织进行培养．

一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量[占细胞干重的质量分数（%）]如下表，下列有关叙述正确的是

元素

C

H

O

N

P

Ca

S

植物

43．57

6．24

44．43

1．46

0．20

0．23

0．17

动物

56．99

7．46

14．62

9．33

3．11

4．67

0．78

A．碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分

B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大

C．N、S含量说明动物细胞含蛋白质较多，若该动物血钙高则会引发肌肉抽搐

D．经测定该植物体内某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可携带氨基酸进入核糖体
12．某活动小组为了探究光合作用产物的运输路径，设计如下实验：将图1（a表示叶片，b表示茎、c表示果实、x表示某种气体）放入光合作用最适的温度和光照强度下培养，并随时记录．a、b和c三处放射物含量的数值如图2．下列分析不正确的是（　　）
A．根据实验要求应该用碳元素做放射性同位素实验研究
B．t1时刻是光合作用的结束点
C．叶绿体中可发生CO2→C3→（CH2O）
D．若适当提高温度，则图2中的S1和S2的值都将变小
2．植物生长素对植物的生长起着重要的调节作用．在农业生产上，生长素类似物等植物生长调节剂得到了广泛的应用．请回答下列与植物调节有关的问题：

（1）如图甲表示小麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙表示将一株小麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况．
①图甲中，c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制；对芽生长的效应是促进．
②图乙中a侧生长素的浓度大于10-8mol/L．
（2）在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，将胚芽鞘切段浸入蒸馏水中1h后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中．在23℃的条件下，避光振荡培养24h后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图丙．
①图丙中，对照组切段的平均长度是7.0mm；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是促进伸长的作用减弱．
②上述实验结果能否验证生长素作用的两重性？不能，原因是所设计的系列浓度下燕麦胚芽鞘的生长情况比对照条件下表现为促进生长．
③实验过程中，需要把生长素类似物A溶解于含糖的磷酸盐缓冲液中，以得到5种浓度的A溶液用以实验．
9．根据如图所示化合物的结构简式，回答：

（1）该化合物有2个氨基和3个羧基．
（2）该化合物是由5个氨基酸失去4分子水而形成的，这种方式叫做脱水缩合，形成的该化合物叫五肽．在形成该化合物时，脱去的水分子量为72．
（3）连接氨基酸之间的化学键称为肽键，化学式为-CO-NH-．造成蛋白质具有多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同．
6．如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述不正确的是（　　）
A．温室效应主要是由⑦过程造成的
B．图中A、B分别代表分解者和生产者
C．③过程代表绿色植物的光合作用
D．农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程
7．在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器是（　　）
A．中心体、内质网、高尔基体、线粒体B．核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜
C．核糖体、内质网、高尔基体、线粒体D．细胞核、核糖体、内质网、高尔基体

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