题目内容
2.对下列有关形成原理或技术的叙述,正确的是( )| A. | “太空椒”的获得主要利用了基因突变原理 | |
| B. | “抗虫棉”的获得是利用了杂交育种的原理 | |
| C. | 培育无子西瓜是利用了单倍体育种原理 | |
| D. | 培育青霉素高产菌株是利用了基因工程技术 |
分析 可遗传变异包括基因突变、基因重组、染色体变异;诱变育种的原理是基因突变;杂交育种的原理是基因重组,主要是自由组合型基因重组,基因工程育种的原理是广义的基因重组;单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异,单倍体育种是花药离体培养获得单倍体幼苗,使染色体数目加倍.
解答 解:A、太空椒育种是利用微重力使基因发生突变,因此主要原理是基因突变,A正确;
B、培育抗虫棉的育种方法是基因工程育种,与杂交育种原理不完全相同,B错误;
C、培育无籽西瓜的过程是多倍体育种,是用秋水仙素处理二倍体幼苗获得四倍体,四倍体与二倍体杂交获得三倍体,用二倍体花粉刺激三倍体雌蕊,获得无子西瓜,与单倍体育种原理不完全相同,C错误;
D、培育青霉素高产菌株是诱变育种,原理是基因突变,D错误.
故选:A.
点评 本题旨在考查学生对可遗传变异与育种方法的理解和掌握,把握知识的内在联系,形成知识网络,并对相关知识进行准确识记.
练习册系列答案
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13.水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是( )
| A. | 叶绿体 | B. | 叶绿素 | C. | 细胞质基质 | D. | 液泡 |
10.病毒一定含有的元素是( )
| A. | C、H、O、P、S | B. | C、H、0、N、K | C. | C、H、O、N、P | D. | C、H、O、N、S |
17.某动物细胞有丝分裂后期有16对染色体,其正常体细胞内染色体数目为( )
| A. | 8条 | B. | 16条 | C. | 32条 | D. | 64条 |
7.
下面甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,乙图是在甲图中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的图象.欲将乙图视野中处于有丝分裂后期的细胞移至视野中央放大640倍观察,下列操作中不正确的是( )
| A. | 先将玻片向左上方移动,直至细胞位于视野正中央 | |
| B. | 将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜 | |
| C. | 将目镜换成镜头(2),转动转换器将物镜换成镜头 (3) | |
| D. | 物镜换成高倍镜头后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋 |
14.光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系,如图表示两者之间的关系,下列叙述正确的是( )

| A. | ①过程产生的和④过程产生的都能与氧结合产生水 | |
| B. | ③过程发生的场所是细胞质基质,④过程发生的场所是线粒体基质 | |
| C. | ③过程有水参与,但不生成ATP | |
| D. | ①③④⑤过程都能产生ATP,且都能用于生物体的各种生命活动 |
2.神经纤维上传导的兴奋,叫作( )
| A. | 反射 | B. | 反射弧 | C. | 刺激 | D. | 神经冲动 |