甲图是植物水培法实验装置示意图.请据图回答问题.(1)小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的 .(2)向培养液通入空气的目的是 .(3)如果培养液中缺少镁离子.一段时间后.小麦幼苗叶片缺色.原因是 .(4)如果配制的培养液浓度过高.小麦幼苗会出现现象.补救措施是 .(5)在适宜温度下.采用完全培养液培养小麦幼苗.研究培养液中氧气含量对K+吸收速率的影响.实验� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

甲图是植物水培法实验装置示意图.请据图回答问题.

(1)小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的________________.
(2)向培养液通入空气的目的是____________________________________________.
(3)如果培养液中缺少镁离子，一段时间后，小麦幼苗叶片缺________色，原因是________________.
(4)如果配制的培养液浓度过高，小麦幼苗会出现________现象，补救措施是_____________.
(5)在适宜温度下，采用完全培养液培养小麦幼苗，研究培养液中氧气含量对K^＋吸收速率的影响.实验结果如乙图，则小麦幼苗吸收K^＋的方式是________，培养液中氧气含量对K＋吸收速率变化影响最大的是图中________段，d点后K^＋吸收速率不再明显增加的原因是
________________________________________________________________________.

(1)根毛区
(2)促进根部有氧呼吸，加快矿质离子吸收(言之有理即可)
(3)绿　镁是叶绿素的组分(言之有理即可)
(4)萎蔫(烧苗、失水)　及时补水(言之有理即可)
(5)主动运输　bc　细胞膜上钾离子载体数量有限

解析试题分析：（1）小麦根部的根毛区是吸收矿质元素的主要部位。（2）向培养液中通入空气的目的是促进根的有氧呼吸，加快矿质元素吸收.（3）Mg²^＋是合成叶绿素的必需元素，培养液中缺少镁离子时，幼苗不能合成叶绿素而失绿.（4）培养液浓度过高，小麦根不能吸水，反而失水导致幼苗萎蔫，可通过补水补救.(5)由实验结果可知，培养液中氧气含量在一定范围内，氧气含量越高，呼吸作用越强，K^＋吸收速率越快，说明K^＋的吸收方式要消耗能量，属主动运输.bc段氧气含量对K^＋吸收速率变化影响最大.K^＋的吸收不仅消耗能量而且需要载体，当钾离子载体数量达到饱和时，增加溶液中氧气含量，K^＋吸收速率不再加大.
考点：本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.

练习册系列答案

相关题目

下图为某一个动物体内细胞分裂的一组图像，请据图回答下列问题:

(1)图中有丝分裂过程的顺序是              ，属于减数分裂过程的是            。
(2)图中②细胞的名称是            ，此时细胞中基因的行为是                          。
(3)细胞中均有同源染色体的是     ，正在分裂的细胞中，产生的子细胞中含有染色单体的是     。
(4)图中④细胞的名称是     ，此时判定属于减数第二次分裂后期的依据是       。

（11分）下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中—○—<表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)；图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题：

（1）图甲中，若①代表小腿上的感受器，则⑤（代表神经末梢及其支配的腿上肌肉）称为       ，③称为       。
（2）图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有       （用字母表示）。
（3）乙图兴奋传递过程中的信号变化是      。
（4）乙图中二氧化碳浓度最高处在[    ]       中，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供       。
（5）手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图中［］     中释放的       发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能。
（6）乙图中神经兴奋单向传递的原因是                           。

回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。
Ⅰ.无子西瓜、无子番茄等无子果实由于食用上的方便，深得人们喜欢。培育无子果实有多种方法。
假设番茄细胞染色体数目为2N，用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄，这种果实的细胞中染色体数目为________。
Ⅱ.生长素具有促进植物生长的作用，乙烯有抑制植物生长的作用。如图是盆栽植物平放时，根与茎的生长情况。现已知，近地侧IAA浓度高于背地侧的；根对IAA的敏感性高于茎。

有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有IAA的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。
(1)此人设置的空白对照组是________________________________________。
(2)本实验的自变量是________，因变量是________。
(3)据此实验结果，可推知图中根向地生长的原因是______________________
________________________________________________________________。
(4)请你用表格的形式呈现本实验的设计思路。

分析下列材料，回答有关问题。
材料一　在正常人的血浆中，NaHCO₃的含量约为H2CO₃含量的20倍。当血浆中的NaHCO₃含量减少时，会发生酸中毒；当血浆中的H₂CO₃含量增加时，则发生碱中毒。
材料二　在初生蝌蚪或幼小植物体内，当自由水的比例减少时，机体代谢强度降低；当自由水的比例增大时，机体代谢强度升高。
材料三　Mg²^＋是叶绿素分子必需的成分；Fe²^＋是血红蛋白的重要成分；碳酸钙是动物和人体的骨骼和牙齿的主要成分。
材料四　人体某些组织的含水量近似，但形态却不同。例如.心肌含水量约为79%而呈坚韧的状态，脑中含水量约为84%而呈溶胶状。
材料五　血液在血管中呈液态，当血液从血管中流出后则会凝固。
(1)材料一表明.______________________________________________________。
(2)你对材料二中现象的全面解释是______________________________________。
(3)材料三表明.______________________________________________________。
(4)你对材料四中差异的正确解释是._______________________________________。
(5)材料五说明血液中的水分发生了怎样的转化？
______________________________________________________________________。

（10分）癌症是威胁人类健康的最严重的疾病之一，为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应，研究人员使用物质P处理人离体的肝癌细胞，实验结果如下图所示。请回答：

（1）人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：_________和__________。由于癌细胞的细胞膜上__________等减少，使得癌细胞彼此之间的_____________，容易在体内分散和转移。
（2）本实验的自变量是___________、______________，因变量是抑制癌细胞增殖的抑制率。
（3）通过本实验结果，是否可以得出结论：物质P抑制癌细胞增殖的最适浓度为1.00g/L？试简述你的判断理由。
（4）推测：物质P对肿瘤细胞的作用机制，可能与决定细胞凋亡的_____________有关。

美国威斯康星州的一个奶牛场有一头奶牛，年产奶量达30.8 t，我国奶牛产奶量年平均水平仅为3 t～4 t。某人用该高产奶牛的耳朵细胞，采用核移植技术获得高产奶牛(如图)

(1)③过程中选择去核卵母细胞作为受体细胞的原因是
________________________________________________________________________。
(2)④过程利用的技术是________，其原理是_______________________________________。
(3)该实验的成功说明已分化的耳朵细胞的细胞核中含有与________一样的全套基因，这种繁殖方式属于________。
(4)若研究发现该高产奶牛线粒体发达，故而它的产奶量高，则小牛d成年后具有这一优良性状吗？________。你的依据是
________________________________________________________________________。

(10分）下图为某生态系统各成分的组成和相互关系的示意图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用作物养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田。请据图回答：

（1）该生态系统的主要成分是。鸭子与作物害虫之间的关系是。
如果调查该生态系统中蚜虫的种群密度，应该采用的方法是___________。
（2）在生态系统中，基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环，但还要不断往农田中施加氮肥的原因是____________.
（3）下图a是某段时间内沼气池中产甲烷杆菌的种群增长率曲线，请在下图b中画出这段时间的种群数量变化曲线。

（6分）人和小白鼠都是哺乳动物，胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计探究性实验，预测和分析实验应出现的结果，并写出实验结论。
一、材料用具
大小、体重一样，生长正常的小白鼠2只；生理盐水、用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液、斐林试剂、注射器、试管、试管夹、吸管、烧杯、三角架、石棉网、酒精灯等。
二、方法步骤
实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。
第一步：确定1只鼠为实验鼠，腹腔注射                   ；另一只鼠为对照鼠，腹腔注射                         。
第二步：将两支试管分别编号为1号和2号，各加入等量的斐林试剂。
第三步：给药1小时后，从两只小白鼠分别采取尿液，实验鼠尿液放1号试管内，对照鼠尿液放2号试管内。
第四步：两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，观察两支试管溶液颜色的变化。
三、实验结果的预测、分析和结论
1．实验结果的预测及分析：


                           。
2．结论：

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