图1是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果.图2是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况．请回答下列问题:(1)从图l可确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在 ppm之间.图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是 ppm．(2)图2的现象体现了生长素作用具有的特点.a.b.c.d 四处中.生长素可能对植物生长起抑制作用� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

图1是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，图2是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况．请回答下列问题：

（1）从图l可确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在

ppm之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是

ppm．
（2）图2的现象体现了生长素作用具有

的特点，a、b、c、d 四处中，生长素可能对植物生长起抑制作用的是

处．
（3）为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分．请你利用生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验：
实验步骤：
①

； ②

；③

．
预测结果：

．
实验结论：

．

考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

专题：

分析：在进行不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验时，要设置含有适宜浓度的浓度梯度去处理扦插枝条，根据扦插枝条的生根情况找到生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度．生长素对植物生长的双重作用，即低浓度促进芽的生长，高浓度抑制芽的生长．生长素的横向运输发生在尖端，引起横向运输的原因是单侧光或地心引力．

解答： 解：（1）由于生长素类似物的作用具有两重性，所以可能出现不同生长素类似物浓度处理后，生根状况相同的实验结果；根据题意和图示分析可知：生长素类似物浓度在12ppm时，处理的扦插枝条根平均长度最长，所以促进根生长的最适生长素类似物浓度在8--16ppm之间；空白对照组的根平均长度比浓度为16ppm生长素类似物处理的根平均长度长，说明生长素类似物浓度为16ppm时，对根的生长起抑制作用．
（2）生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性，茎的背地性；由于根比茎敏感，低浓度促进生长，高浓度抑制生长．图乙横放的幼苗受到重力的作用，a、c点生长素浓度高，a点生长素浓度对根有抑制作用，b点生长素浓度对根有促进作用，体现了生长素的双重性，所以对植物生长起抑制作用的是a处．
（3）验证生长素的横向运输发生在尖端而不是尖端以下部分，可用云母片分别插入尖端和尖端以下部分，再设计不做任何处理的空白对照．
答案：（1）8-16 16
（2）两重性 a
（3）①取完整燕麦胚芽（若干）均分为三组，编号为A、B、C；
②A组尖端中央纵向插入云母片，B组在尖端以下部分中央纵向插入云母片，C组不做任何处理；
③将三组水平放置在适宜条件下培养一段时间后，观察现象．
预测结果：A组水平生长，B组背地生长，C组背地生长；
实验结论：重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分．

点评：本题主要考查植物生长素功能、横向运输的相关实验，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力；以及能设计并分析简单实验的能力．