题目内容
白色盘状与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜．F2杂合白色球状南瓜有3998株，问纯合的黄色盘状南瓜有（ ）
| A、3998株 |
| B、1999株 |
| C、5997株 |
| D、7996株 |
考点：基因的自由组合规律的实质及应用
专题：
分析：阅读题干可知，本题涉及的知识为基因的自由组合定律，明确知识点后梳理相关的基础知识，根据后代性状分离比为9：3：3：1，结合问题的具体提示综合作答．
解答：
解：根据题意分析可知：白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜，说明白色和盘状为显性性状，且亲本均为纯合子（AABB×aabb），F1为双杂合子（AaBb），则F2的表现型及比例为白色盘状（A_B_）：白色球状（A_bb）：黄色盘状（aaB_）：黄色球状（aabb）=9：3：3：1，其中杂合的白色球状南瓜（Aabb）占2/16，有3998株，纯合的黄色盘状南瓜（aaBB）占1/16，有1999株．
故选B．
故选B．
点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力和计算能力．
练习册系列答案
相关题目
下列关于ATP的叙述，不正确的是（ ）
| A、ATP中的A代表的是腺嘌呤 |
| B、组成ATP的化学元素包括C、H、O、N、P |
| C、ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的，能量不可逆 |
| D、人在饥饿时ATP和ADP仍能达到动态平衡 |
下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，不正确的是（ ）
| A、C、H、O、N、P 是ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素 |
| B、所有生物细胞中都含有蛋白质 |
| C、糖蛋白、抗体、受体、限制酶都是具有识别作用的物质 |
| D、线粒体、核糖体、染色体、叶绿体、高尔基体等结构中都含有DNA |
下列关于生物变异在理论和实践上的意义，错误的是（ ）
| A、不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料 |
| B、基因重组有利于物种在多变的环境中生存 |
| C、人工诱变育种可大大提高突变率 |
| D、用植物的花药进行离体培养，就能得到叶片和果实较小的纯合体植株 |
研究者采用光合细菌与嗜热菌，应用原生质体融合技术选育出了耐高温的光合细菌，以下有关叙述不正确的是（ ）
| A、用纤维素酶和果胶酶处理可得原生质体 |
| B、用聚乙二醇诱导原生质体融合 |
| C、细菌原生质体融合的原理是细胞膜的流动性 |
| D、取样后用低渗溶液可对去壁的细菌比例进行鉴定 |
从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）．自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处．将切开的茎段浸没在蒸馏水中．一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图1所示．若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都无明显变化．
如图为我国北方农村地区的一种庭院生态工程模式图，据图回答下列问题：在下列生物学研究和应用中，选择的技术（方法）不恰当的是（ ）
| A、用3H标记的腺嘌呤核糖核苷酸研究DNA的复制 |
| B、利用PCR技术在体外扩增DNA片段 |
| C、利用稀释涂布平板法统计样品中活菌的数量 |
| D、利用动物细胞培养技术检测有毒物质 |