题目内容
下列有关ATP的叙述,其中正确的是( )
| A、人体成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP |
| B、ATP中的能量可以来源于光能,化学能,也可以转化为光能和化学能 |
| C、在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP |
| D、ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的是同一物质 |
考点:ATP与ADP相互转化的过程,ATP的化学组成和特点
专题:
分析:ATP中的能量可以来源于光能(光合作用)、化学能(细胞呼吸),也可以水解释放出来并转化为光能和化学能,供生命活动的需要.ATP中的“A”是腺苷,即腺嘌呤和核糖,而构成DNA、RNA中的碱基“A”就是腺嘌呤,它们不是同一物质.
解答:
解:A、人体成熟的红细胞没有线粒体,能进行无氧呼吸产生ATP,A错误;
B、ATP中的能量可以来源于光合作用(吸收的光能)和呼吸作用(氧化分解有机物释放的化学能),也可以转化为光能(如萤火虫发光)和化学能(如蛋白质的合成),B正确;
C、有氧、缺氧条件下,细胞质基质均能将葡萄糖分解成丙酮酸,释放少量的能量,用于形成ATP,C正确;
D、ATP中的“A”表示腺苷,DNA、RNA中的碱基“A”表示腺嘌呤,两者不是同一物质,D错误.
故选:BC.
B、ATP中的能量可以来源于光合作用(吸收的光能)和呼吸作用(氧化分解有机物释放的化学能),也可以转化为光能(如萤火虫发光)和化学能(如蛋白质的合成),B正确;
C、有氧、缺氧条件下,细胞质基质均能将葡萄糖分解成丙酮酸,释放少量的能量,用于形成ATP,C正确;
D、ATP中的“A”表示腺苷,DNA、RNA中的碱基“A”表示腺嘌呤,两者不是同一物质,D错误.
故选:BC.
点评:本题以ATP为素材,综合考查细胞呼吸、光合作用、DNA和RNA的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解应用能力,属于中等难度题.
练习册系列答案
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种群中的个体可以通过繁殖将各自的基因传递给后代.下列叙述中正确的是( )
①自然选择使种群基因频率发生定向改变
②种群基因频率的改变导致生物进化
③种群通过个体的进化而进化
④种群通过地理隔离可能导致生殖隔离.
①自然选择使种群基因频率发生定向改变
②种群基因频率的改变导致生物进化
③种群通过个体的进化而进化
④种群通过地理隔离可能导致生殖隔离.
| A、①②④ | B、①②③ |
| C、②③④ | D、①② |
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下列关于实验的描述,正确的是( )
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下列关于隔离的叙述,正确的是( )
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| B、对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离 |
| C、种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因 |
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| C、庚的个体数量锐减不会对丁的个体数量有影响 |
| D、向该生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性 |
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| B、种子在宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导下发生基因突变 |
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| D、“太空种子”都能培育出高产、优质、高效的新品 |
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| A、构成细胞结构的主要成分之一 |
| B、维持细胞的正常形态 |
| C、维持细胞的正常生理功能 |
| D、调节渗透压和酸碱平衡 |