题目内容
下列几种育种方法中,可以产生与亲代不同基因型品种的育种方式有( )
①杂交育种 ②单倍体育种 ③多倍体育种 ④人工诱变育种.
①杂交育种 ②单倍体育种 ③多倍体育种 ④人工诱变育种.
| A、①②③④ | B、②③ |
| C、①④ | D、①②④ |
考点:杂交育种,诱变育种,生物变异的应用
专题:
分析:四种育种方法的比较如下表:
| 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
| 方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| 原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答:
解:①杂交育种可以获得不同于亲本的重组性状,①正确;
②双杂合子的亲本单倍体育种可以获得4种纯合子的后代,其中有3种不同于亲本,②正确;
③二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交获得三倍体无籽西瓜的方法是多倍体育种,③正确;
④人工诱变育种的原理是基因突变,可以产生新的基因和新的基因型,④正确.
故选:A.
②双杂合子的亲本单倍体育种可以获得4种纯合子的后代,其中有3种不同于亲本,②正确;
③二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交获得三倍体无籽西瓜的方法是多倍体育种,③正确;
④人工诱变育种的原理是基因突变,可以产生新的基因和新的基因型,④正确.
故选:A.
点评:本题考查杂交育种、诱变育种、生物变异的应用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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如图表示细胞膜与细胞的物质交换、免疫和细胞通讯等密切相关,下列叙述错误的是( )

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番茄茎的有毛和无毛是一对相对性状.某有毛植株经自花传粉后,后代中出现了无毛植株,无毛植株在后代中的比例应该接近( )
A、
| ||
B、
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C、
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D、
|
如图示神经元局部模式图.当人体内兴奋流经该神经元时,在神经纤维膜内外的电流方向是( )

| A、都是由左向右 |
| B、都是由右向左 |
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| D、膜内由右向左,膜外由左向右 |
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