Question

如图为果蝇的体细胞染色体图解（图中母表示相应染色体上的基因）：
（1）由图判断该果蝇的基因型为

 

（仅考虑图中标注出的基因，基因在性染色体上的须同时写出性染色体）．果蝇作为遗传实验材料的优点有

 

（简要写出两条）．
（2）若图所代表的雌果蝇的一个卵原细胞产生的一个卵细胞的基因组成为ABcX^D，则同时产生的三个第二极体的基因型依次为

 

、

 

、

 

．
（3）摩尔根和他的同事利用果蝇作为实验材料，做了眼睛红色和白色一对相对性状的杂交试验，并提出假说很好的解释了实验现象，其假说的核心是

 

．之后摩尔根又设计了测交实验验证了假说，证明了“基因在染色体上”，回顾教材中摩尔根的果蝇杂交试验帮助其完成测交实验：【注：摩尔根所做的果蝇的杂交试所用亲本为红眼雌果蝇（X^WX^W）和白眼雄果蝇（X^wY）】
a．方法：选择F₁中的

 

雌果蝇，将此雌果蝇与

 

雄果蝇进行杂交．
b．写出遗传图解（写出配子形成过程）：

 

．

Answer 1

考点：伴性遗传,基因的自由组合规律的实质及应用

专题：

分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有减数分裂和伴性遗传，明确知识点后梳理相关的基础知识，然后解析题图结合问题的具体提示综合作答．

解答： 解：（1）根据题意和图示分析可知：基因D、d位于一对X染色体上，所以该果蝇的基因型为AaBbCcX^DX^d ．果蝇作为遗传实验材料的优点有相对性状多且明显；培养周期短；成本低，易饲养；染色体数少，便于观察等．
（2）从一个卵细胞的基因型为ABcX^D，可知减数第一次分裂过程中发生了染色体的交叉互换，根据互换结果可以判断出同时产生的三个第二极体的基因组成为AbcX^D、abCX^d、aBCX^d．
（3）摩尔根利用果蝇作为实验材料证明基因在染色体上所用的方法是先根据实验现象提出假说进行解释，然后再设计实验验证假说是否正确，即假说演绎法；假说的核心是控制果蝇眼睛颜色的基因位于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因．
测交实验：
a．方法：选择F₁中的红眼雌果蝇，将此雌果蝇与白眼雄果蝇进行杂交．
b．遗传图解：

故答案为：
（1）AaBbCcX^DX^d 相对性状多且明显；培养周期短；成本低，易饲养；染色体数少，便于观察
（2）AbcX^D、aBCX^d、abCX^d
（3）控制果蝇眼睛颜色的基因位于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因
a．红眼   白眼
b．遗传图解：

点评：本题考查细胞的减数分裂伴性遗传的相关知识，属于中档题，从题中所给卵细胞发现交叉互换的发生是解题的关键所在．