题目内容
18.| A. | 图中①过程进行的场所是叶绿体囊状结构薄膜 | |
| B. | ③过程消耗①过程产生的[H]用于CO2的固定 | |
| C. | ④过程除了产生[H]、ATP外,还产生丙酮酸 | |
| D. | ②④过程中产生ATP最多的是②过程 |
分析 根据题意和图示分析可知:过程①表示水分解成氧气和[H],是光合作用的光反应阶段;过程②表示氧气与[H]结合生成水和ATP,是有氧呼吸的第三阶段;过程③表示二氧化碳在[H]和ATP的作用下合成葡萄糖,是光合作用的暗反应阶段;过程④表示葡萄糖分解成二氧化碳,生成[H]和ATP,是有氧呼吸的第一、二阶段.
解答 解:A、根据题干,分析图示可知,①过程是发生在叶绿体基粒的类囊体薄膜上的水光解过程,A正确;
B、①过程是光反应过程,生成的产物有[H]和ATP,用于暗反应,b是CO2,则③过程是C3的还原,B错误;
C、④过程是细胞有氧呼吸的第一阶段和第二阶段,其中第一阶段除了产生了[H]、ATP外,产物中还有丙酮酸,C正确;
D、有氧呼吸过程中水生成阶段产生ATP的量最多,即图示中的②过程,D正确.
故选:B.
点评 本题通过学生对细胞代谢的过程图,考查光合作用和有氧呼吸的过程,对学生的识图能力和知识的综合运用能量有较高要求,因此学生熟练的掌握相关基础知识是解答的关键.光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
练习册系列答案
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8.“苏丹红I号”事件再次引起人类思考食品的安全性问题,苏丹红染色剂的降解产物可使人体致癌,从变异的来源看这属于( )
| A. | 基因突变 | B. | 基因重组 | C. | 化学致癌因子 | D. | 生物致癌因子 |
9.如图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化.图乙表示水稻C02吸收速率与光照强度的关系.有关说法错误的是( )

| A. | 图甲中,光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
| B. | 图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2 | |
| C. | 图甲中的c和图乙中的f点对应 | |
| D. | 图乙中,eg段限制光合作用速率的外因主要是光照强度 |
13.
根据有关材料作答.
Ⅰ.植物光合作用吸收的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时的光照强度称为光补偿点.光照强度增加到某一点时,再增加光照强度,光合强度也不增加,该点的光照强度称为光饱和点.a~d4种植物的单个植株在自然CO2浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点如下表.
(1)植物细胞产生CO2的具体部位是线粒体基质和细胞质基质;利用CO2的具体部位是叶绿体基质.
(2)光照强度为0.4klx时,表格中a、c植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2.
(3)仅考虑温度和CO2含量的影响,在温度较高,CO2较少的密闭温室中,植物的光补偿点较高.大田玉米群体的光饱和点比单株玉米的光饱和点要高,主要原因是植株间存在遮光现象(CO2浓度增加).
Ⅱ.科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中,让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4,然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中(如图).一段时间后,有ATP产生.
(4)为获取叶绿体,先要破碎叶肉细胞,再用差速离心法分离.
(5)上述实验结果表明,基粒类囊体合成ATP的原因是膜内外存在H+梯度(H+浓度差).据此推测,叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中,光能的作用是使水分解产生H+,使类囊体膜内外之间产生H+梯度(H+浓度差).
| 植物种类 | 光补偿点(klx) | 光饱和点(klx) |
| a | 1~2 | 30~80 |
| b | 0.2~0.3 | 50~80 |
| c | 0.5~1.5 | 20~50 |
| d | 0.1~0.2 | 5~10 |
(1)植物细胞产生CO2的具体部位是线粒体基质和细胞质基质;利用CO2的具体部位是叶绿体基质.
(2)光照强度为0.4klx时,表格中a、c植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2.
(3)仅考虑温度和CO2含量的影响,在温度较高,CO2较少的密闭温室中,植物的光补偿点较高.大田玉米群体的光饱和点比单株玉米的光饱和点要高,主要原因是植株间存在遮光现象(CO2浓度增加).
Ⅱ.科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中,让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4,然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中(如图).一段时间后,有ATP产生.
(4)为获取叶绿体,先要破碎叶肉细胞,再用差速离心法分离.
(5)上述实验结果表明,基粒类囊体合成ATP的原因是膜内外存在H+梯度(H+浓度差).据此推测,叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中,光能的作用是使水分解产生H+,使类囊体膜内外之间产生H+梯度(H+浓度差).
10.下列关于显微镜操作的方法中,正确的是( )
①对光时,阳光照在反光镜上,视野越亮越好
②进行低倍镜与高倍镜的转换时,转动转换器
③使用完毕后,要用干布拭去载物台上的水和脏物
④装箱之前,应下降镜筒,使物镜插入通光孔中
⑤取、放显微镜时,要左手托镜座,右手握镜臂,并且要轻拿、轻放.
①对光时,阳光照在反光镜上,视野越亮越好
②进行低倍镜与高倍镜的转换时,转动转换器
③使用完毕后,要用干布拭去载物台上的水和脏物
④装箱之前,应下降镜筒,使物镜插入通光孔中
⑤取、放显微镜时,要左手托镜座,右手握镜臂,并且要轻拿、轻放.
| A. | ②③⑤ | B. | ①②④ | C. | ②⑤ | D. | ②③④ |
8.下列关于免疫的叙述正确的是( )
| A. | 人体可通过浆细胞和效应T细胞产生抗体消灭病原体 | |
| B. | B细胞、T细胞、吞噬细胞都是对抗原有特异性识别的细胞 | |
| C. | 在特异性免疫反应过程中都能产生记忆细胞 | |
| D. | 体液免疫中,浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡 |