材料一:某小组同学在探究IAA促进插条生根的最适浓度时得到的预实验结果:00.40.81.21.62.02.41012200020354100305106200406128300材料二:不同生长素浓度对茎生长情况所起作用的关系.如图．材料三:细胞分裂素可以抑制叶绿素.核酸和蛋白质的降解.抑制叶片衰老.可用作蔬菜的保鲜剂．请根据以上材料及所学相关� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

材料一：某小组同学在探究IAA促进插条生根的最适浓度（单位：mg/mL）时得到的预实验结果：

	0.4	0.8	1.2	1.6	2.0	2.4
1	1	2	2	0	0	0
2	3	5	4	1	0	0
3	5	10	6	2	0	0
4	6	12	8	3	0	0

材料二：不同生长素浓度对茎生长情况所起作用的关系，如图．
材料三：细胞分裂素可以抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老，可用作蔬菜的保鲜剂．
请根据以上材料及所学相关知识完成下列问题：
（1）植物激素在生产生活中的应用越来越广泛，生长素除了促进插条生根，还能促进果实

．而

可以促进果实成熟．
（2）由材料一可以看出生长素的作用表现出

．根据预实验结果，进一步探究的浓度范围应设在

mg/mL之间．在实验过程中，控制无关变量非常重要，该实验的无关变量有

（两项即可）．
（3）根据材料二图示，若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度X的范围是

．
（4）某同学在材料三的基础上想进一步了解细胞分裂素的保鲜效果，请你帮助拟一个具体的探究课题，并写出相应的自变量．
①探究课题：

．
②相应的自变量：

．

考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

专题：

分析：由材料一表格中数据可以看出生长素的作用为低浓度是随着浓度升高，促进效果明显，当超过一定浓度后又会抑制生根，表现出两重性．根据材料二图示也可以看出生长素作用的两重性．

解答： 解：（1）植物激素在生产生活中的应用越来越广泛，生长素除了促进插条生根，还能促进果实发育，乙烯可以促进果实成熟．
（2）由材料一表格中数据可以看出生长素的作用为低浓度是随着浓度升高，促进效果明显，当超过一定浓度后又会抑制生根，表现出两重性．根据预实验结果，由于生长素浓度在0.8mg/mL时生根最多，所以进一步探究的浓度范围应设在0.4-1.2mg/mL之间．该实验的无关变量有处理时间长短、植物材料等．
（3）由于单侧的照射，使背光面生长素浓度高于向光面，而背光面生长快，即生长效应强于向光面，故向光面的生长素浓度为m，根据图示曲线，可判断背光面的生长素浓度应大于m，小于2m，即m＜X＜M．
（4）某同学在材料三的基础上想进一步了解细胞分裂素的保鲜效果，可以探究温度对其的影响，故：
①探究课题：探究温度对细胞分裂素保鲜作用的影响．
②相应的自变量：温度．
故答案为：
（1）发育乙烯．
（2）两重性 0.4-1.2 处理时间长短、植物材料
（3）m＜X＜M．
（4）
①探究温度对细胞分裂素保鲜作用的影响．
②温度．

点评：本题综合考查生长素生理作用及特性的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．