题目内容
某小岛上蜥蜴进化的基本过程如下所示.有关叙述错误的是( )

| A、若图中X、Y、Z表示生物进化中的基本环节,则Z是隔离 |
| B、根据达尔文的观点可认为,有利性状的蜥蜴个体世代间不断保存 |
| C、现代生物进化理论认为,该岛上蜥蜴进化过程中基因频率一定发生变化 |
| D、该小岛上的蜥蜴原种和蜥蜴新种共同组成一个种群 |
考点:物种的概念与形成,生物进化与生物多样性的形成
专题:
分析:图中X表示变异、Y表示自然选择、Z表示隔离,这三者是生物进化中的基本环节,自然选择直接作用于生物的表现型,保存有利性状,淘汰不利性状,生物进化的实质是种群基因频率的改变,变化蜥蜴原种和蜥蜴新种是两个物种,不能进行基因交流.
解答:
解:A、图中X表示变异,Y表示自然选择.Z表示隔离,这三者是生物进化中的基本环节,A正确;
B、自然选择过程中保存有利性状,淘汰不利性状,有利性状的蜥蜴个体世代间不断保存,B正确;
C、生物进化的实质是种群基因频率的改变,所以生物进化过程中基因频率一定发生变化,C正确;
D、蜥蜴原种和蜥蜴新种是两个物种,不能进行基因交流,属于两个种群,D错误.
故选:D.
B、自然选择过程中保存有利性状,淘汰不利性状,有利性状的蜥蜴个体世代间不断保存,B正确;
C、生物进化的实质是种群基因频率的改变,所以生物进化过程中基因频率一定发生变化,C正确;
D、蜥蜴原种和蜥蜴新种是两个物种,不能进行基因交流,属于两个种群,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了物种的形成过程,解答本题的关键是掌握物种形成的三个环节.
练习册系列答案
相关题目
下列有关干细胞的叙述正确的是( )
| A、干细胞的分化只发生在幼体的发育过程中 |
| B、干细胞具有分裂、分化能力称为细胞的全能性 |
| C、如果是胚胎干细胞,则分裂的方式为减数分裂 |
| D、细胞分化的根本原因是基因选择性表达的结果 |
下列实例中不属于生殖隔离的是( )
| A、玉米的花粉落在大豆柱头上不能萌发 |
| B、东北虎和华南虎由于地理原因不能交配 |
| C、马和驴杂交所生的骡高度不育 |
| D、不同种类的昆虫雌雄个体之间通常不能交配 |
请按时间先后顺序排列事件( )
①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉.
②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明:光合作用释放的氧全部来自于水.
③英国科学家普里斯特利指出植物可以更新空气.
④德国科学家恩吉尔曼用水绵做光合作用实验证明:氧是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所.
①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉.
②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明:光合作用释放的氧全部来自于水.
③英国科学家普里斯特利指出植物可以更新空气.
④德国科学家恩吉尔曼用水绵做光合作用实验证明:氧是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所.
| A、①②③④ | B、④③②① |
| C、③①④② | D、①③②④ |
下列过程未体现生物膜信息交流功能的是( )
| A、高浓度蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离 |
| B、抗原刺激引发记忆B细胞增殖分化为浆细胞 |
| C、胰高血糖素促进肝糖原分解为葡萄糖 |
| D、神经末梢兴奋引起突触小泡释放化学物质 |
在燕麦胚芽顶端的下部插入云母片,从右边用光照射,燕麦胚芽的生长情况将是( )

| A、直立向上生长 |
| B、不生长 |
| C、向左弯曲生长 |
| D、向右弯曲生长 |
科学家分离出动物细胞中某种细胞器的各种成分,对分离的成分用双缩脲试剂和二苯胺试剂进行检测.发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应,使二苯胺试剂呈现蓝色反应.则该细胞器最可能是( )
| A、叶绿体 | B、线粒体 |
| C、核糖体 | D、染色体 |
下列哪组糖类物质能与①~③中的叙述依次对应( )
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类
②被形容为“生命的燃料”的糖类
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类.
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类
②被形容为“生命的燃料”的糖类
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类.
| A、核糖、脱氧核糖、乳糖 |
| B、脱氧核糖、核糖、乳糖 |
| C、核糖、葡萄糖、糖原 |
| D、脱氧核糖、葡萄糖、糖原 |