题目内容
表一:为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学按如表完成了有关实验.
| 试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度/℃ |
| 甲 | 10 | - | O.1 | 28 |
| 乙 | 10 | - | 0.1 | 2 |
| 丙 | - | 10 | O.1 | 28 |
(2)用显微镜定期检测甲、乙、丙三支试管中酵母菌数量,结果如右图所示,请根据所给信息,判断图中曲线C对应的试管是
(3)曲线A与B表示的酵母菌数量达到的最大值在生态学上称为
(4)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群数量增长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题:
考点:探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题:
分析:分析曲线图:甲中含有培养液(营养物质),且温度较适宜酵母菌的生存,因此酵母菌开始时繁殖较快,对应于曲线A;乙中含有培养液(营养物质),但温度不太适宜酵母菌的生存,因此酵母菌开始时繁殖较慢,对应于曲线B;丙中温度虽然适宜酵母菌生存,但不含培养液(营养物质),所以酵母菌数量开始就会下降,对应于曲线C.
解答:
解:(1)由表格可知,该实验的自变量是温度和营养,因变量是酵母菌细胞数,所以该实验探究的是温度和营养对培养液中酵母菌种群数量变化的影响.
(2)丙试管中没有营养物质,所以酵母菌数量逐渐减少直至消亡,对应于曲线C.
(3)环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值,所以曲线A与B表示的酵母菌数量达到的最大值在生态学上称为环境容纳量;酵母菌生存的适宜温度在18℃~25℃之间,可见A组的培养温度比B组更适合酵母菌的繁殖,所以A中的环境容纳量比B中大.
(4)影响酵母菌种群数量变化的因素除了温度和营养条件外,还有pH、溶氧量等,所以还可以在该实验的基础上,进一步探究酵母菌种群数量与pH (或废物、溶氧量等)的变化关系.(本题属于开放题,只有答案合理即可)
答案为:
(1)营养和温度
(2)丙
(3)环境容纳量 A组的培养温度更适合酵母菌的繁殖
(4)酵母菌种群数量与pH (或废物、溶氧量等)的变化关系
(2)丙试管中没有营养物质,所以酵母菌数量逐渐减少直至消亡,对应于曲线C.
(3)环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值,所以曲线A与B表示的酵母菌数量达到的最大值在生态学上称为环境容纳量;酵母菌生存的适宜温度在18℃~25℃之间,可见A组的培养温度比B组更适合酵母菌的繁殖,所以A中的环境容纳量比B中大.
(4)影响酵母菌种群数量变化的因素除了温度和营养条件外,还有pH、溶氧量等,所以还可以在该实验的基础上,进一步探究酵母菌种群数量与pH (或废物、溶氧量等)的变化关系.(本题属于开放题,只有答案合理即可)
答案为:
(1)营养和温度
(2)丙
(3)环境容纳量 A组的培养温度更适合酵母菌的繁殖
(4)酵母菌种群数量与pH (或废物、溶氧量等)的变化关系
点评:本题结合图表,考查“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验分析,要求考生掌握影响酵母菌种群数量增长的因素,能分析图表提取有效信息答题,对学生的图文转换能力提出较高要求.
练习册系列答案
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