（11分）实验室要配制100 mL 0.5 mol·L^－1的NaCl溶液，试回答下列各题：
(1)下列仪器中，肯定不会用到的是 (       )
A．锥形瓶 B．200 mL容量瓶 C．量筒 D．胶头滴管  E．100 mL容量瓶  F．天平
(2)若要实施配制，除上述仪器外，还缺少的仪器或用品是____________________。
(3)容量瓶上除有刻度线外还应标有_________________，容量瓶在使用前必须进行的一步操作是_________________________。
(4)配制完毕后，老师指出有四位同学各进行了下列某一项错误操作，你认为这四项错误操作会导致所得溶液浓度偏高的是(        )
A．定容时仰视容量瓶刻度线     B．定容时俯视容量瓶刻度线
C．将溶解冷却后的溶液直接转入容量瓶后就进行定容操作
D．定容后，把容量瓶倒置摇匀后发现液面低于刻度线，便补充几滴水至刻度处
(5)通过计算可得出可用托盘天平称取NaCl固体________克。若用4 mol/L的NaCl浓溶液配制100 mL 0.5 mol·L^－1的稀溶液，应用量筒量取_________mL该浓溶液。

（12分）实验室欲配制250mL 0.2 mol·L^－1的碳酸钠溶液，回答下列问题：
可供选择的仪器：①量筒②胶头滴管③托盘天平④药匙⑤烧瓶⑥烧杯
（1）通过计算可知，应用托盘天平称取                      g碳酸钠晶体（Na₂CO₃?10H₂O）。
（2）配制过程需要的仪器________________________（填序号），还缺少的仪器有                 。
（3）配制时，正确的操作顺序是（用字母表示，每个字母只能用一次）_____________；

(12分)同学们课外探究酸的性质活动中将以下8个实验分为三组进行（如下图所示）。

（1）这8个实验是如何分组的？请写出各组的试管编号：
第一组     第二组           第三组         ，
你认为如此分组的依据是：                           。
（2）写出试管②⑤的实验现象及有关的离子方程式：
②                          ；                           。
⑤                          ；                             。
（3）请作为课外活动小组成员，根据实验及现象的分析、比较，归纳出的结论（至少答3条）：
①_________________________________________________；
②_________________________________________________；
③__________________________________________________。

下图表示配制 220 mL 0.100 mol·L^-1 Na₂SO₄溶液的几个关键实验步骤和操作，据图回答下列问题：

（1）步骤E中将一玻璃仪器上下颠倒数次，该仪器的名称是         ，规格         。
（2）步骤B通常称为转移，步骤A通常称为          。
（3）将上述实验步骤A→F按实验过程先后次序排列                               。
（4）下列操作对所配制溶液浓度的影响：
样品溶解后未冷却就直接转移到容量瓶中，并马上进行配制，          。
摇匀后，发现凹液面低于刻度线大约1mm,          。（填偏高、偏低、无影响）

( 17分)欲配制1 mol/L的氢氧化钠溶液250mL，
（1）实验室所需的仪器有：        ，       ，       ，      ，       。
（2）完成下列步骤：
①称取氢氧化钠固体        克。
②将称好的氢氧化钠固体放入       中，加少量蒸馏水将其溶解，待冷却后将溶液沿        移入          中。
③用少量蒸馏水洗涤      次，将洗涤液转移入          中，在操作过程中不损失点滴液体，否则会使溶液的浓度偏      （高或低）。
④加水定容过程中离刻度线       时，改用            小心地加水至溶液凹液面与刻度线相切，若加水超过刻度线，会造成溶液浓度偏     ，应该             。
⑤最后盖好瓶盖，       ，将配好的溶液移入试剂瓶中并贴好标签。

（10分）配制500mL 0.5mol/L的NaOH溶液，试回答下列问题。
(1)需要NaOH固体的质量为             。
(2)某同学用托盘天平称量一个小烧杯的质量，称量前把游码放在标尺的零刻度处，天平静止时发现指针在分度盘的偏右位置，此时左边的托盘将      （填“高于”或“低于”）右边的托盘，欲使天平平衡，所进行的操作应                                                                          。假定最终称得小烧杯的质量为        （填“32.6g”或“32.61g”）。
(3)配制方法：设计了如下五个操作步骤，正确的顺序是               。
①向盛有NaOH的烧杯中加入200mL蒸馏水使其溶解，并冷却至室温。
②继续往容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线1cm～2cm。
③将NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中。
④在烧杯中加入少量的蒸馏水，小心洗涤2～3次后移入容量瓶。
⑤改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线，加盖摇匀。
(4)某学生实际配制NaOH溶液的浓度为0.48mol/L，原因可能是（       ）

用18 mol/L H₂SO₄配制100 mL 1.0mol/L H₂SO₄，若实验仪器有A.100m L 量筒  B.托盘天平  C.玻璃棒  D.50m L容量瓶  E.10m L量筒  F.胶头滴管  G.50m L烧杯  H.100m L 容量瓶
（Ⅰ）实验时选用的仪器有(填序号)________________________配制过程中，下列情况会使配制结果偏高的是(填序号)_______。
①定容时俯视刻度线观察液面
②容量瓶使用时未干燥
③定容后经振荡、摇匀、静置，发现液面低于刻度线，再加蒸馏水补至刻度
（Ⅱ）在容量瓶使用方法中，下列操作不正确的是(填序号)_______________
A．使用容量瓶前检查它是否漏水
B．容量瓶用蒸馏水洗净后，再用待配液润洗
C．配制溶液时，如果试样是固体，把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到接近刻度线1～2㎝处，再改用胶头滴管加蒸馏水到刻度线
D．配制溶液时，如果试样是液体，用量筒量取试样后直接倒入容量瓶中，缓慢加入蒸馏水到接近刻度线线1～2㎝处，再改用胶头滴管加蒸馏水到刻度线
E．盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒转摇匀

实验室需要0.1 mol/L NaOH溶液450 mL根据计算用托盘天平称取NaOH的质量为       g。在实验中其他操作均正确,若定容时仰视刻度线，则所得溶液浓度    0.1 mol/L
(填“大于”、“等于”或“小于”,下同)。若NaOH在溶解后未冷却到室温，便注入容量瓶内并将洗涤液一并转移到容量瓶，并定容,则所得溶液浓度   0.1 mol/L。

某溶液中只含有Na₂SO₄、Na₂CO₃和NaCl三种溶质。欲证明其中SO₄^2-、CO₃^2-、Cl^- 三种阴离子确实存在，我们设计了如下实验，请你认真填写下面的实验报告。

实验步骤	实验现象	结论
1、向盛放溶液的试管中加入足量         。	有气泡产生	证明有CO32-
2、继续向试管中加入足量           溶液	有白色沉淀生成	证明有              。
3、过滤，向滤液中加适量的         溶液	有白色沉淀生成	证明有              。

（12分）某同学进行实验研究时，欲配制1．0 mol·L^－1 Ba（OH）₂溶液，但只找到在空气中暴露已久的Ba（OH）₂·8H₂O试剂（化学式量：315）。在室温下配制溶液时发现所取试剂在水中仅部分溶解，烧杯中存在大量未溶物。为探究其原因，该同学查得Ba（OH）₂·8H₂O在283 K、293 K和303 K时的溶解度（g/100 g H₂O）分别为2．5、3．9和5．6。
（1）假设试剂由大量Ba（OH）₂·8H₂O和少量BaCO₃组成。设计实验方案，进行成分检验。写出实验步骤、预期现象和结论。（不考虑结晶水的检验；室温时BaCO₃饱和溶液的pH＝9．6）
限选试剂及仪器：稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水、pH计、烧杯、试管、带塞导气管、滴管