课外小组设计了如图所示的实验装置.进行气体性质实验．图中箭头表示气体流向．A表示一种纯净.干燥的气体.B是另一种气体.反应进行一段时间后.装置己中有红棕色气体生成．实验中所用的药品和干燥剂只能从下列物——青夏教育精英家教网—

课外小组设计了如图所示的实验装置，进行气体性质实验．图中箭头表示气体流向．A表示一种纯净、干燥的气体，B是另一种气体，反应进行一段时间后，装置己中有红棕色气体生成．实验中所用的药品和干燥剂只能从下列物质中选取：Na₂CO₃、NaHCO₃、MnO₂、Na₂O₂、NaCl、无水CaCl₂、NH₄HCO₃、碱石灰等固体，H₂O₂、蒸馏水．

根据图中装置和反应现象回答：

(1)充分反应后丙中无固体物质剩余，发生反应的化学方程式为

________________________________________________________________________．

(2)丁中的干燥剂应选__________，不选另一种干燥剂的理由是

________________________________________________________________________．

(3)甲中发生反应的化学方程式为________________________________________．

(4)观察到反应开始后断开电键K，铂丝能继续保持红热、戊中发生的主要反应的化学

方程式为______________________，此反应是__________(吸热、放热)反应．

(5)若装置的气密性良好，甲、丙中均有气体产生，其余操作正常，但己中未观察到红

棕色，可能的原因是___________________________________________________

________________________________________________________________________.　　　　　　　　

某化学研究小组为证明CO具有还原性，首先查阅相关的资料，获取下列信息：

①C＋H₂O_{CO＋H₂　CO＋H₂O_{CO₂＋H₂　CO₂＋C_2CO}}

②CO和H₂都可在加热条件下与CuO反应

③CO有剧毒，在空气中可以燃烧．

根据以上信息和有关知识，他们设计如下图所示的实验装置．

请回答下列问题：

(1)装置A中反应的离子方程式是______________________________________．

(2)装置B中最适宜的试剂是__________；必须用装置C吸收气体中水蒸气的理由是

________________________________________________________________________．

(3)按照如图装置进行实验时，首先应进行的操作是____________________，并要排净

整套装置中的空气，则排净装置中空气的目的是____________________；

____________________.

(4)根据该实验中的________________现象，可证明CO具有还原性，有关反应的化学

方程式是______________________________________________________________

________________________________________________________________________.

(5)若要根据装置F中石灰水变浑浊的现象确认CO具有还原性，应在上图装置________与________之间连接下图中的________装置(填序号)．

某学生利用以下装置探究氯气和氨气之间的反应. 其中A、F分别为氨气和氯气的发生装置，C为纯净干燥的氯气和氨气的反应装置．

请回答下列问题：

(1)装置A中的烧瓶内固体可选用________(选填以下选项的代号)

A．碱石灰　　　B．生石灰　　C．二氧化硅

D．五氧化二磷　E．烧碱

(2)虚线框内应添加必要的除杂装置，请从上图的备选装置中选择，并将编号填入下列

相应横线上．

B________、D________、E________.

(3)氯气和氨气在常温下相混就会反应生成氯化铵和氮气；装置C内出现浓厚的白烟并

在容器内壁凝结，请设计一个实验方案鉴定该固体就是氯化铵：

________________________________________________________________________.

(4)从装置C的G处逸出的尾气可能含有污染环境的气体，如何处理？

________________________________________________________________________.

【发现问题】研究性学习小组的小张同学在学习中发现：通常检验CO₂用饱和石灰水，吸收CO₂用浓NaOH溶液．

【实验探究】在体积相同盛满CO₂的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓

NaOH溶液．

实验装置和现象如图所示．请你一起参与．

【现象结论】甲装置中产生该实验现象的化学方程式为

________________________________________________________________________.

解释通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO₂的原因：

________________________________________________________________________；

乙装置中的实验现象是________________________________________________．

吸收CO₂较多的装置是__________．

【计算验证】另一位同学小李通过计算发现，等质量的Ca(OH)₂和NaOH吸收CO₂

的质量，Ca(OH)₂大于NaOH.因此，他认为吸收CO₂应该用饱和石灰水．

【思考评价】请你对小李同学的结论进行评价： _________________________

________________________________________________________________________.

关于下图所示各装置图的叙述中，不正确的是 (　　)

A．装置①中，c为阳极、d为阴极

B．装置②可用于收集H₂、NH₃等密度比空气小的气体

C．装置③中X若为苯，可用于吸收氨气或氯化氢，并防止倒吸

D．装置④可用于干燥、收集氨气，并吸收多余的氨气

用试纸检验气体性质是一种重要的实验方法．如图所示的实验(可加热)中，下列试纸的选用、现象、对应结论都正确的一项是 (　　)

选项	试剂B	湿润的试纸A	现象	结论
A	碘水	淀粉试纸	变蓝	碘具有氧化性
B	浓氨水，生石灰	蓝色石蕊试纸	变红	氨气为碱性气体
C	Na₂SO₃，硫酸	品红试纸	褪色	SO₂具有漂白性
D	Cu，浓硝酸	KI—淀粉试纸	变蓝	NO₂为酸性气体