某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原CuO呢?他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:

(一)制取氨气

(1)实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气,写出反应的化学方程式:________________________________________________。

(2)实验室还可在__________(填一种试剂)中滴加浓氨水的方法快速制取少量氨气。

(二)实验探究

该小组成员设计实验探究氨气还原性及其产物,实验装置图(夹持及尾气处理装置未画出)如下:

(1)该装置在设计上有一定的缺陷,为确保实验结果的准确性,你对该装置的改进措施是__________________________________。

(2)利用改进后的装置进行实验,观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝,同时生成一种无污染的气体。请写出NH3与CuO反应的化学方程式:_________________________。

(三)问题讨论

(1)有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O。已知Cu2O是红色粉末,是一种碱性氧化物,在酸性溶液中,Cu+能自身发生氧化还原反应生成Cu2+和Cu。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O:_____________________________。

(2)在解决了问题(1)后,又有同学提出:Cu2O与CuO的热稳定性哪个更强?于是他们进行了如下实验:取98 g Cu(OH)2固体,加热到80—100 ℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到1 000 ℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A。冷却后称量,A的质量为 72 g。据此可推得A为,由此得到的结论是____________________________________________________。

 0  32558  32566  32572  32576  32582  32584  32588  32594  32596  32602  32608  32612  32614  32618  32624  32626  32632  32636  32638  32642  32644  32648  32650  32652  32653  32654  32656  32657  32658  32660  32662  32666  32668  32672  32674  32678  32684  32686  32692  32696  32698  32702  32708  32714  32716  32722  32726  32728  32734  32738  32744  32752  203614 

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