喷泉是一种常见的自然现象,其产生原因是存在压强差。图3-23为化学教学中常用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。

图3-23

(1)下列组合中不可能形成喷泉的是(    )

A.HCl和H2O                               B.O2和H2O

C.NH3和H2O                              D.CO2和NaOH溶液

(2)某学生积极思考产生喷泉的其他办法,并设计了如图3-24所示的装置。

①在图3-24的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应后可能产生喷泉的是___________。

图3-24

A.Cu与稀盐酸                             B.NaHCO3与NaOH溶液

C.铜与稀硝酸                              D.NH4HCO3与稀盐酸

②在图3-24锥形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是___________。

A.浓硫酸              B.食盐              C.硝酸钾             D.硫酸铜

这种方法产生喷泉的原理是_____________________________________________。

③比较图3-23和图3-24两套装置,用产生喷泉的原理来分析,图3-23是上部烧瓶内气体压强_____;图3-24是下部锥形瓶内气体压强_________。(均填“增大”或“减小”)

(3)城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述_________(填“图3-23”或“图-24”)装置的原理相似。

 0  30802  30810  30816  30820  30826  30828  30832  30838  30840  30846  30852  30856  30858  30862  30868  30870  30876  30880  30882  30886  30888  30892  30894  30896  30897  30898  30900  30901  30902  30904  30906  30910  30912  30916  30918  30922  30928  30930  30936  30940  30942  30946  30952  30958  30960  30966  30970  30972  30978  30982  30988  30996  203614 

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