【题目】研究催化剂对化学反应有重要意义。为探究催化剂对双氧水分解的催化效果,某研究小组做了如下实验:
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(1)甲同学欲用下图所示实验来证明
是
分解反应的催化剂。该实验________(填“能”或“不能”)达到目的,原因是___________。
(2)为探究
的量对催化效果的影响,乙同学分别量取
1%
加入容器中,在一定质量范围内,加入不同质量的
,测量所得气体体积,数据如下:
| 0.1 | 0.2 | 0.4 |
40s末 | 49 | 61 | 86 |
由此得出的结论是______________。
(3)为分析
和
对
分解反应的催化效果,丙同学设计如下实验(三支试管中均盛有
)
试管 | I | II | III |
滴加试剂 | 5滴 | 5滴 | 5滴0.3 |
产生气泡情况 | 较快产生细小气泡 | 缓慢产生细小气泡 | 无气泡产生 |
结论是___________,实验III的目的是___________。
(4)①查阅资料得知:将作为催化剂的
溶液加入
溶液后,溶液中会发生两个氧化还原反应,且两个反应中
均参加了反应,试从催化剂的角度分析,这两个氧化还原反应的化学方程式分别是__________和___________(按反应发生的顺序写)。
②在上述实验过程中,分别检测出溶液中有二价锰、二价铁和一价铜,由此得出选择作为
分解反应的催化剂需要满足的条件是___________。
【题目】某化学小组为了研究外界条件对化学反应速率的影响,进行了如下实验:
【实验原理】
__________
【实验内容及记录】
实验编号 | 室温下,试管中所加试剂及其用量/mL | 室温下溶液颜色褪至无色所需时间/min | |||
|
|
|
稀硫酸 | ||
1 | 3.0 | 2.0 | 1.0 | 2.0 | 4.0 |
2 | 2.0 | 3.0 | 1.0 | 2.0 | 5.2 |
3 | 1.0 | 4.0 | 1.0 | 2.0 | 6.4 |
请回答:
(1)根据上表中的实验数据,可以得到的结论是___________。
(2)利用实验1中数据计算,用
的浓度变化表示的平均反应速率为:
_____________
(3)该小组同学根据经验绘制了
随时间变化趋势的示意图,如图1所示。但有同学查阅已有的实验资料发现,该实验过程中
随时间变化的趋势应如图2所示。该小组同学根据图2所示信息提出了新的假设,并继续进行实验探究。
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①该小组同学提出的假设是____________。
②请你帮助该小组同学完成实验方案,并填写表中空白。
实验编号 | 室温下,试管中所加试剂及其用量/mL | 再向试管中加入少量固体 | 室温下溶液颜色褪至无色所需时间/min | |||
|
|
|
稀硫酸 | |||
4 | 3.0 | 2.0 | 1.0 | 2.0 | ____ | t |
③若该小组同学提出的假设成立,应观察到的现象是______________。
【题目】大气中的部分碘源于
对海水中
的氧化。其科学小组进行
与含
溶液反应的相关研究:
(1)
将
氧化生成
的过程由3步反应组成:
①
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②
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③
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用热化学方程式表示
氧化
生成
的反应______。
(2)
在水中易分解,一定条件下,
的浓度减少一半时所需的时间(t)如下表所示。已知:
的起始浓度为![]()
pH t/min T/℃ | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
20 | 301 | 231 | 169 | 58 |
30 | 158 | 108 | 48 | 15 |
50 | 31 | 26 | 15 | 7 |
①
增大能加速
分解,表明对
分解起催化作用的是___________。
②根据表中数据,推测
在下列条件下分解速率依次增大的顺序为__________(填字母代号)
a. 40℃、
b. 10℃、
c. 30℃、![]()
(3)
在KI溶液中存在下列平衡:
。测得不同温度下该反应的平衡常数如图所示,下列说法正确的是__________。
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A. 反应
的![]()
B. 利用该反应可以除去硫粉中少量的碘单质
C. 在上述平衡体系中加入苯,平衡不移动
D. 25℃时,在上述平衡体系中加入少量
固体,平衡常数K小于680
(4)将
溶于
中,得到紫红色的溶液,再加入一定浓度的
溶液,现象如图所示:
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①上层溶液中含碘元素的微粒有_______________(用化学符号表示)。
②由实验现象可推测关于
溶解性的结论是______________。