【题目】下面是某化学学习小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务． I．课本介绍了乙醇氧化的实验：把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热，待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里，反复操作几次．注意闻生成物的气味，并观察铜丝表面的变化．
（1）小赵同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现，该化学方法中所另加的试剂及出现的主要现象是（用所学的知识回答）
（2）小赵同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时，偶然发现向溴水中加入足量的乙醛溶液，可以看到溴水褪色．该同学为解释上述现象，提出三种猜想： ①溴与乙醛发生取代反应；
②；
③由于醛基具有还原性，溴将乙醛氧化为乙酸．
为探究哪种猜想正确，小李同学提出了如下两种实验方案：
方案一：用pH试纸检测溴水褪色后溶液的酸碱性；
方案二：测定反应前溴水中Br2的物质的量和反应后溶液中Br﹣的物质的量．
（3）方案一是否可行（填“是”或“否”），理由是 ．
（4）小李同学认为：假设测得反应前溴水中Br2的物质的量为amol，若测得反应后n（Br﹣）=mol，则说明溴与乙醛发生取代反应．
（5）小吴同学设计如下实验方案： ①按物质的量之比为1：5配制KBrO3﹣KBr溶液，加合适的适量的酸，完全反应并稀至1L，生成0.5molBr2 ．
②取上述溶液10mL加入足量乙醛溶液，使之褪色，然后将所得溶液稀释为100mL，准确量取其中10mL．
③加入过量的AgNO3溶液，过滤、洗涤、干燥后称量得到淡黄色固体0.188g．
试通过计算判断：溴与乙醛发生反应的化学方程式为
Ⅱ．小刘同学在查阅资料时得知，乙醛在氧化铜催化剂存在的条件下，可以被空气氧化成乙酸．依据此原理设计实验并在试管C中收集到少量乙酸溶液（如图所示：试管A中装有40%的乙醛水溶液、氧化铜粉末；试管C中装有适量蒸馏水；烧杯B中装有某液体）．已知在60℃～80℃时用双连打气球鼓入空气即可发生乙醛的氧化反应，连续鼓入十几次反应基本完全．有关物质的沸点见表：

请回答下列问题：
（6）试管A内在60℃～80℃时发生的主要反应的化学方程式为（注明反应条件） ．
（7）如图所示在实验的不同阶段，需要调整温度计在试管A内的位置，在实验开始时温度计水银球的位置应在；目的是；当试管A内的主要反应完成后温度计水银球的位置应在 ， 目的是 ．
（8）烧杯B内盛装的液体可以是（写出一种即可，在题给物质中找）．

A. 丙烷B. 正丁烷C. 新戊烷D. 异丁烷

A.1mol NH3所含有的原子数为NA

B.常温常压下，22.4L氧气所含的原子数为2NA

C.常温常压下，48g O3所含的氧原子数为3NA

D.1 L 0.1mol／LNaCl溶液中所含的Na+为NA

【题目】A～J均为有机化合物，它们之间的转化如图所示：
实验表明：
①D既能发生银镜反应，又能与金属钠反应放出氢气：
②核磁共振氢谱表明F分子中有三种氢，且其峰面积之比为1：1：1；
③G能使溴的四氯化碳溶液褪色；
④1mol J与足量金属钠反应可放出22.4L氢气（标准状况）．
请根据以上信息回答下列问题：
（1）A的结构简式为 ， 由A生成B的反应类型是反应；
（2）D的结构简式为；
（3）由E生成F的化学方程式为 ， E中的官能团有（填名称），与E具有相同官能团的E的同分异构体还有（任写两个，不考虑立体结构）；
（4）G的结构简式为；
（5）由I生成J的化学方程式 ．

A. ②③④⑤分子中碳原子数大于10

B. ①②是酸性化合物，③⑤不是酸性化合物

C. ①②是无机物，③⑤⑦是有机物

D. ②③④含氧元素，⑤⑥⑦不含氧元素

【题目】垃圾是放错了地方的资源。要使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用，必须对垃圾进行分类回收，某住宅小区在进行新年卫生打扫时清理出以下垃圾: ①废纸　②废油漆桶　③剩饭菜、瓜果皮等　④废铁丝
⑤变质食品　⑥废荧光灯管　⑦废橡胶　⑧废水银温度计　⑨废玻璃　⑩饮料瓶　塑料薄膜　过期药品　废旧电池
（1）其中属于可回收垃圾的是 ， 不可回收垃圾的是。
（2）若该小区的垃圾箱上有如下标识:
Ⅰ.图B和图C的文字模糊不清，它们应分别表示垃圾和垃圾。
Ⅱ.若将小区内的垃圾分类投放，则各应放入什么垃圾箱内:
ABCD
EFG
（3）小区内清理出的电池应单独处理，原因是

【题目】设NA为阿伏伽德罗常数的数值，下列说法正确的是（　　）
A.常温常压下，8g O2含有4NA个电子
B.1L 0.1molL﹣1的氨水中有NA个NH4+
C.标准状况下，22.4L盐酸含有NA个HCl分子
D.1mol Na被完全氧化生成Na2O2 ， 失去2NA个电子

【题目】当都市里的人们陶醉在繁华的城市生活中时，是否意识到有一支“大军”正向我们逼近、影响我们的生活，危害我们的健康？
（1）在意大利，人们家里的咖啡壶大多是用回收的可乐罐制得。请再举一生活垃圾回收利用的实例：。
（2）回收利用垃圾，首先要对垃圾进行分类。一群环保志愿者在某社区推广垃圾分类，他们在垃圾房放置了一些有分类标志的垃圾回收箱，结果却发现有许多居民并没有按分类标识放置垃圾。造成这种现象，可以排除的原因是( )
A.居民嫌麻烦，没有垃圾分类的习惯
B.居民每天生产的垃圾量多
C.居民的环保意识不强
D.居民不清楚垃圾分类的标准
（3）下图是某居民小区中垃圾收集点(小圆圈)的布局，它在选址上存在的问题有? 垃圾收集点选址应考虑的因素包括?

（4）“填埋”是目前我国处理生活垃圾的主要方法。设计合理、清洁的填埋式垃圾处理场，不仅要能填埋垃圾，而且要防止其对周围环境和地下水源的污染。如图是填埋坑的地下剖面示意图，
图中P管设计所起的作用可能是( )
A.排放垃圾分解产生的气体
B.收集在底部汇集的过滤液
C.监测垃圾是否污染周围的地下水
D.作为衬垫层，防止过滤液渗入土壤

【题目】煤是一种常用的燃料，由于煤燃烧产生的废气中含有SO2等有害气体会对环境造成污染，因此需要对煤进行加工，或将废气净化后再排放。

（1）如果废气中的SO2进入大气，发生的化学反应方程式是。
（2）上图是对煤燃烧产生的废气进行常温脱硫处理的基本流程示意图，试写出废气脱硫过程中发生的主要化学反应方程式。
（3）废气脱硫后，含量明显增加的成分是 ， 它对环境的负面影响是。
（4）检验脱硫后的气体中是否还含有SO2气体的方法是?

A.锌粒与稀硫酸的反应B.灼热的木炭与CO2的反应

C.甲烷在空气中燃烧的反应D.Ba(OH)28H2O晶体与NH4Cl晶体的反应