有几个实验小组的同学,利用如图装置进行“一器多用”的实验探究(a中盛放的液体均匀慢慢滴下;b中盛放的药品足量;若在c、d中盛放液体,则长导管均浸入液面以下),每组同学设想在a、b、c、d中分别盛放不同物质,来制取某种气体并检验其性质.请你回答以下各组同学在交流实验设计方案中提出的问题:
Ⅰ(1)若a:浓盐酸;b:高锰酸钾(其氧化性比二氧
化锰强得多);c:左侧放干燥红布条,右侧放红色鲜花瓣.在实验过程中c中现象能说明
具有漂白性的是次氯酸而不是氯气
具有漂白性的是次氯酸而不是氯气

d装置中盛放药品的作用是
吸收未反应的氯气,防止环境污染
吸收未反应的氯气,防止环境污染
,请写出d中反应的离子方程式
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

(2)若a:稀盐酸;b:贝壳粉;c:饱和碳酸钠溶液;d:饱和苯酚钠溶液.在实验过程中,c中出现的现象是
有晶体析出
有晶体析出
.d中现象是
出现浑浊
出现浑浊
,这说明
苯酚的酸性弱于碳酸
苯酚的酸性弱于碳酸

(3)若a:饱和食盐水;b:碳化钙;c:少量酸性高锰酸钾溶液;d:溴水.在实验过程中,c中出现的现象说明生成的气体具有
还原
还原
性.d中发生反应的类型是
加成
加成
.多余气体处理方法是
点燃
点燃

(4)若a:浓氨水;b:生石灰;c:四氯化碳;d:盐酸.在实验过程中,c中出现的现象是
冒气泡,接着d中物质回流到c中,液体分层,下层为油状物.
冒气泡,接着d中物质回流到c中,液体分层,下层为油状物.
.写出d中反应的离子方程式:
NH3+H+=NH4+
NH3+H+=NH4+

Ⅱ你认为四组同学在制取气体之前都应该进行的操作是
气密性检查
气密性检查
.你还可以利用此装置的a和b两部分还可以制取的气体有(只写一种)
氧气(或二氧化硫、氢气)
氧气(或二氧化硫、氢气)
 0  17202  17210  17216  17220  17226  17228  17232  17238  17240  17246  17252  17256  17258  17262  17268  17270  17276  17280  17282  17286  17288  17292  17294  17296  17297  17298  17300  17301  17302  17304  17306  17310  17312  17316  17318  17322  17328  17330  17336  17340  17342  17346  17352  17358  17360  17366  17370  17372  17378  17382  17388  17396  203614 

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