3.84克铜与足量的浓硫酸在加热条件下充分反应．
（1）求生成的气体在标准状况下的体积是多少？
（2）求被还原的硫酸的物质的量是多少？
（3）将生成物稀释到500mL，求所得溶液中CuSO₄的物质的量浓度是多少？

（2010?江西）某同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中，发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率．请回答下列问题：
（1）上述实验中发生反应的化学方程式有；
（2）硫酸铜溶液可以加快氢气生家成速率的原因是；
（3）实验室中现有Na₂SO₄、MgSO₄、Ag₂SO₄、K₂SO₄等4中溶液，可与实验中CuSO₄溶液起相似作用的是；
（4）要加快上述实验中气体产生的速率，还可采取的措施有（答两种）；
（5）为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响，该同学设计了如下一系列实验．将表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Zn粒的反应瓶中，收集产生的气体，记录获得相同体积的气体所需时间．

实验 混合溶液	A	B	C	D	E	F
4mol/LH2SO4/mL	30	V1	V2	V3	V4	V5
饱和CuSO4溶液/mL	0	0.5	2.5	5	V6	20
H2O/mL	V7	V8	V9	V10	10	0

①请完成此实验设计，其中：V₁=，V₆=，V₉=；
②该同学最后得出的结论为：当加入少量CuSO₄溶液时，生成氢气的速率会大大提高．但当加入的CuSO₄溶液超过一定量时，生成氢气的速率反而会下降．请分析氢气生成速率下降的主要原因．

实验室常用下图装置制取氨气：请回答下列问题：
（1）写出图中带有编号的仪器名称a b．
（2）写出该实验中制取氨气的化学方程式：．
（3）检验氨气是否收集满的方法是．
（4）不用排水法收集氨气的原因是：．
（5）试管口棉花的作用是：．

某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表：

实验方案	实验现象
①用砂纸打磨后的镁带与沸水反应，再向反应液中滴加酚酞． ②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 ③钠与滴有酚酞试液的冷水反应 ④镁带与2mol/L的盐酸反应 ⑤铝条与2mol/L的盐酸反应	A．浮于水面，熔成小球，四处游动，逐渐缩小，溶液变红色 B．产生气体，气体可燃，溶液变浅红色 C．反应不十分强烈，产生的气体可燃 D．剧烈反应，产生的气体可燃 E．生成淡黄色沉淀

请你帮助该同学整理并完成实验报告
（1）实验目的：．
（2）实验用品：仪器、材料：略    药品：略
（3）实验内容：用序号填写下表中的实验方案，并完成相关的离子方程式

实验方案	实验现象	有关离子方程式
③ ③	A	2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑ 2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
① ①	B	不填
⑤ ⑤	C	不填
④ ④	D	不填
② ②	E	H2S+Cl2=2H++2Cl-+S↓ H2S+Cl2=2H++2Cl-+S↓

（4）实验结论：．
（5）请用原子结构理论解释上述结论的原因．

（1）如图，若烧瓶是干燥的．当烧瓶口向上时，由A口导入气体，可收集下列中的（填序号，下同）气体．若烧瓶充满水，可收集下列中的气体．①NO　②NH₃　③SO₂　④NO₂
（2）若烧瓶中事先已集满一瓶氨气，并将烧瓶口向下放置，由口导入气体可收集NO气体，其原因是．

下表是元素周期表的一部分，针对表中的①～=10 ⑩种元素，填写下列空白：

主族 周期	ⅠA	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅦA	0族
一	①
二				②	③	④	⑤
三	⑥		⑦			⑧	⑨	=10 ⑩

（1）在这些元素中，化学性质最不活泼的是：（填元素符号）．
（2）元素②和③非金属性较弱的是（填元素符号），画出元素③原子结构示意图．
（3）④和⑧气态氢化物的稳定性较强的是（填化学式）．
（4）在最高价氧化物的水化物中，酸性最强的化合物的分子式是，碱性最强的化合物的电子式是．
（5）用电子式表示元素①和⑤所形成化合物的形成过程：．
（6）⑤⑥⑦三种元素分别形成的单核离子半径由大到小顺序为（填离子符号）．
（7）元素①和④按原子个数比1：1形成的化合物分解的化学方程式．
（8）写出元素⑦和⑨最高价氧化物的水化物之间反应的离子方程式．

将充有m mL NO和n mL NO₂的量筒倒立于水槽中，然后通入m mL O₂，若m＜n，则充分反应后，量筒内气体体积的毫升数为（　　）

下列图示的装置属于原电池的是（　　）

一定条件下，反应N₂+3H₂?2NH₃，在2L密闭容器中进行，5min内氨物质的量增加了0.1mol，则反应速率为（　　）

在碘化钾溶液中加入适量氯水充分反应，并将反应后的溶液分成四份于试管中，编号为I、II、Ⅲ、Ⅳ，分别加入汽油、CCl₄、酒精、NaCl溶液，振荡后静置，下列现象描述正确的是（　　）