某化学课外活动小组为了验证元素非金属性递变规律，设计了如下图所示的两套实验方案进行实验探究： 
方案一 方案二
Ⅰ写出装置①发生的化学反应方程式：__________________________________________________。
（1）元素周期表是我们研究物质性质、结构的重要工具，对周期表的熟悉和掌握程度直接影响我们对化学的学习。元素周期表共有 个周期 个族；第六周期共有____种元素；在周期表中有些族的元素还有些特别的名称，如第ⅠＡ族（除氢）_______________，卤族元素位于第 纵行；最高正价与最低负价的绝对值相等的元素位于__________族。
（2）迁移是一种重要的学习能力，在学习时应充分发挥已有的知识从而迁移获取新的知识。在元素周期表中，上一周期的左上角某些元素与相邻的下一周期的右下角另一些元素性质相似，称为对角线规则。根据对角线规则，金属铍（Be）与铝单质及其化合物的性质相似。试写出氢氧化铍与氢氧化钠反应的化学方程式：______________________________________。
（3）现有部分短周期元素的性质或原子结构如下表：
| 元素编号 | 元素性质或原子结构 |
| A | 该元素有一种核素质量数为1 |
| B | 常温下单质为双原子分子，其氢化物水溶液呈碱性 |
| C | 形成的简单离子是第三周期元素形成简单离子半径中最小的 |
①由元素A、B形成的核外电子总数为10e-的微粒:____________；（写2种）
②C元素在周期中的位置：_______________________。