下列实验设计和结论正确的是 A．将碘水倒入分液漏斗.加适量乙醇.振荡后静置.可将碘萃取到乙醇中B．通电时.溶液中的溶质粒子分别向两极移动.胶体中的分散质粒子向某一极移动.所以溶液是电中性的.胶体是带电的C．某无色溶液中加Ba(NO3)2溶液.再加入稀盐酸.沉淀不溶解.则原溶液中一定有SO42-D．某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.该气体水溶液一� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列实验设计和结论正确的是

A．将碘水倒入分液漏斗，加适量乙醇，振荡后静置，可将碘萃取到乙醇中

B．通电时，溶液中的溶质粒子分别向两极移动，胶体中的分散质粒子向某一极移动，所以溶液是电中性的，胶体是带电的

C．某无色溶液中加Ba(NO₃)₂溶液，再加入稀盐酸，沉淀不溶解，则原溶液中一定有SO₄^2—

D．某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，该气体水溶液一定显碱性

解析

练习册系列答案

2NH₃↑+CaCl₂+2H₂O

2NH₃↑+CaCl₂+2H₂O

．
（2）已知1mol NO₂与液态水反应生成HNO₃溶液和NO气体放出热量46kJ，写出该反应的热化学方程式

3NO₂（g）+H₂O（l）═2HNO₃（aq）+NO（g）△H=-138kJ?mol^-1

．
该反应是一个可逆反应，欲要提高NO₂的转化率，可采取的措施是

．
A．降低温度 B．升高温度 C．减小压强 D．增大压强
（3）实验结束后，关闭止水夹b、c，将装置D，浸入冰水中，现象是

颜色变浅

．
（4）装置C中浓H₂SO₄的作用是

吸收多余的NH₃

．
（5）请你帮助该化学小组设计实验室制取NH₃的另一方案

加热浓氨水制取NH₃

．
（6）干燥管中的碱石灰用于干燥NH₃，某同学思考是否可用无水氯化钙代替碱石灰，并设计如图2所示装置（仪器固定装置省略未画）进行验证．实验步骤如下：
①用烧瓶收集满干燥的氨气，立即塞上如图所示的橡胶塞．
②正立烧瓶，使无水氯化钙固体滑入烧瓶底部，摇动，可以观察到的现象是

气球膨胀

，由此，该同学得出结论：不能用CaCl₂代替碱石灰．

某实验小组的同学为探究铁及其化合物的性质，进行了如下实验，请按照要求回答下列问题：

（1）甲同学为了探究铁与水是否反应，先向一只试管中加入少量还原铁粉和适量蒸馏水，观察现象；然后再将其加热，观察现象．根据上述实验，得出的结论是

．接着他又按如图1所示装置进行实验．图中湿棉花的作用是

，试管中发生反应的化学方程式为

．
（2）乙同学在一块覆满铜的绝缘板上，用熔化的蜡写了个字，待蜡凝固后，将绝缘板浸没在盛有FeCl₃溶液的小烧杯中，再将小烧杯放入盛有热水的大烧杯中．一段时间后，用镊子取出绝缘板，用水冲洗后除去蜡，发现只有字迹处留有亮红色的铜．实验中热水的作用是

，Fe³⁺作

剂（填“氧化”、“还原”或“催化”）．
（3）丙同学想利用FeCl₃溶液、铁棒、碳棒、导线、烧杯、电流计（用“

”表示），设计一套原电池装置，并验证有电流产生，请帮他在图2方框内补充全装置简图（要求标注正、负极及其材料和电解质溶液名称）．
（4）丁同学利用如图1装置，进行铝热反应的实验．若生成a g铁，至少需要还原剂的物质的量为

mol．

某化学小组模拟工业生产制取HNO₃，设计下图所示装置，其中a为一个可持续鼓入空气的橡皮球。

请回答下列问题：

（1）写出装置A中主要反应的化学方程式______________________________________。

（2）已知1 mol NO₂与液态水反应生成HNO₃溶液和NO气体放出热量46 kJ，写出该反应的热化学方程式_______________________________________________________________。

该反应是一个可逆反应，欲提高NO₂的转化率，可采取的措施是___________________。

A.降低温度 B.升高温度

C.减小压强 D.增大压强

（3）实验结束后，关闭止水夹b、c，将装置D浸入冰水中，现象是___________________。

（4）装置C中浓H₂SO₄的作用是_____________________________________________。

（5）请你帮助该化学小组设计实验室制取NH₃的另一方案____________________________。

（6）干燥管中的碱石灰用于干燥NH₃，某同学思考是否可用无水氯化钙代替碱石灰，并设计下图所示装置（仪器固定装置省略未画）进行验证。实验步骤如下：

①用烧瓶收集满干燥的氨气，立即塞上如图所示的橡胶塞。

②正立烧瓶，使无水氯化钙固体滑入烧瓶底部，摇动，可观察到的现象是__________________，由此，该同学得出结论：不能用CaCl₂代替碱石灰。

已知硝酸能把铁氧化成Fe(NO₃)₃，但当铁过量时，产物是Fe(NO₃)₂。某同学受此启发，提出一个相似的观点：即当足量Cl₂与铁反应时则生成FeCl₃，当少量Cl₂与足量铁反应时则生成FeCl₂。为验证该观点是否正确，该同学设计了以下实验。
(1)制取Cl₂。下列装置能用来制备、收集干燥纯净Cl₂的有__________（填代号）。

制备反应产物。将一根细的纯铁丝分别在足量和少量的Cl₂中点燃。取其表面生成物并分别编号为A、 B，然后通过实验确定其成分。
(2)探究过程如下：①提出假设：A是FeCl₃，B是FeCl₂。
②设计实验方案：分别取A、B的溶液进行以下实验，但实验现象相同。请填写下表中的空格。

③实验结论，写出Cl₂与铁粉加热时发生反应的化学方程式：________________________。
(3)实际应用：FeCl₃可用作催化剂、印刷电路铜板腐蚀剂和外伤止血剂等。
①写出FeCl₃溶液腐蚀印刷电路铜板的离子方程式：_____________________；
②若将①中的反应设计成原电池，请在方框中画出原电池的装置图，并标出正、负极。

(4)实验室中使用的FeCl₃药品的含量通常可用碘量法测定。主要过程为：称取mg无水氯化铁样品，溶于稀盐酸，再转移到100 mL容量瓶中，用蒸馏水定容；取出10 mL，加入稍过量的KI溶液，充分反应后，滴入几滴淀粉溶液后，再用c mol/L Na₂S₂O₃溶液滴定，到达滴定终点时用去V mL。（已知：I₂+2S₂O₃^2-=
2I^-+S₄O₆^2-）
①滴定终点的现象是_______________。
②样品中氯化铁的质量分数为________。

化学学科中的平衡理论主要包括：化学平衡、电离平衡、水解平衡和溶解平衡四种，且均符合勒夏特列原理。请回答下列问题：

（1）对于可逆反应mA（g）+nB（g） pC（g）+qD（g）达平衡时，V_正=k₁c（A）^mc（B）ⁿ（K₁为速率常数），达平衡时化学平衡常数为K₂，且K₁、K₂只与温度有关。现将4molSO₂与2molO₂充入体积为2L的密闭容器中，500℃进行反应并保持温度不变，反应达到平衡时，SO₂的转化率为50％。则起始时正反应速率是平衡时的倍。500℃时，该反应的平衡常数K₂是。在温度不变时，再向平衡体系中加人2molSO₂、2molO₂与4molSO₃，平衡将向移动。

（2）常温下，取pH=2的盐酸和醋酸溶液各100mL，向其中分别加入适量的Zn粒，反应过程中两溶液的pH变化如下图所示。则图中表示醋酸溶液中pH变化曲线的是（填“A”或“B”）。

设盐酸中加入的Zn质量为m₁，醋酸溶液中加入的Zn质量为m₂。则m₁ m₂（选填“<”、“=”，“>”）。

（3）难溶电解质在水溶液中存在着电离平衡。在常温下，溶液里各离子浓度以它们化学计量数为方次的乘积是一个常数，叫溶度积常数（K_SP）。当溶液中各离子浓度方次的乘积大于溶度积时，则产生沉淀，反之固体溶解。已知常温下Cu（OH）₂的溶度积为2×10，若某CuSO₄溶液里，c（Cu²⁺）=0．02mol／L，如果生成Cu（OH）₂沉淀，应调整溶液pH，使之大于；要使0．2mol／L的CuSO₄溶液中Cu²⁺沉淀较为完全（使Cu²⁺浓度降至原来的千分之一）则应向溶液里加NaOH溶液，使溶液pH值为。

（4）常温下，某纯碱（Na₂CO₄）溶液中滴入酚酞，溶液呈红色。则该溶液呈性。在分析该溶液遇酚酞呈红色原因时，甲同学认为是配制溶液所用的纯碱样品中混有NaOH所至；乙同学认为是溶液中Na₂CO₃电离出的CO水解所至。请你设计一个简单的实验方案给甲和乙两位同学的说法以评判（包括操作、现象和结论）。

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