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5.人们对原子结构的认识有一个不断深化的过程,下列先后顺序中符合史实的是(  )
①道尔顿提出的原子论;②卢瑟福的原子结构行星模型;
③玻尔的原子轨道模型;④汤姆生提出的葡萄干面包原子模型.
A.①④②③B.③①④②C.③②①④D.③①②④

分析 ①1808年,英国科学家道尔顿提出了原子论;
②1911年卢瑟福提出原子结构行星模型;
③1913年波尔提出的量子力学模型;
④1904年汤姆孙提出的葡萄干面包原子模型.

解答 解:①1808年,英国科学家道尔顿提出了原子论;
②1911年卢瑟福提出原子结构行星模型;
③1913年波尔提出的量子力学模型;
④1904年汤姆孙提出的葡萄干面包原子模型,先后顺序是①④②③.
故选A.

点评 本题主要考查了化学史,难度不大,平时注意知识的积累.

练习册系列答案
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15.实验室用固体烧碱配制500 mL 0.1mol•L-1的NaOH溶液.
(1)需称量2.0g的烧碱固体,它应该盛放在小烧杯中进行称量.
(2)配制过程中,不需要使用的仪器是(填写代号)C、H.
A.烧杯     B.量筒          C.1000mL容量瓶    D.托盘天平
E.药匙      F.500mL容量瓶  G.胶头滴管      H.漏斗
(3)除上述可使用的仪器,还缺少的仪器是玻璃棒,它在实验中的作用为搅拌、引流.
(4)叙述定容过程中的操作用玻璃棒引流,加蒸馏水至离刻度1~2 cm处,改用胶头滴管逐滴滴加,使溶液凹液面最低点、刻度线、视线水平相切.
(5)要配制浓度约为2mol•L-1NaOH溶液100mL,下列操作正确的是①④.
①称取8gNaOH固体,放入250mL烧杯中,用100mL量筒量取100mL蒸馏水,加入烧杯中,同时不断搅拌至固体溶解
②称取8gNaOH固体,放入100mL量筒中,边搅拌,边慢慢加入蒸馏水,待固体完全溶解后用蒸馏水稀释至100mL
③称取8g NaOH固体,放入100mL容量瓶中,加入适量蒸馏水,振荡容量瓶使固体溶解,再加水至刻度线,塞好瓶塞,反复摇匀
④用100mL量筒量取40mL5mol•L-1 NaOH,倒入250mL烧杯中,再用同一量筒量取60mL蒸馏水,不断搅拌下,慢慢倒入烧杯中
(6)下列操作导致所配溶液浓度偏高的是B.
A.称量时,左盘高,右盘低
B.定容时俯视容量瓶刻度线
C.原容量瓶洗净后没有干燥
D.摇匀后见液面下降,再加水至刻度线.
16.某研究性学习小组对铝热反应实验展开研究.现行高中化学教材中对“铝热反应”的现象有这样的描述:“反应放出大量的热,并发出耀眼的光芒”、“纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入沙中”.查阅《化学手册》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔点、沸点数据如下:
物质AlAl2O3FeFe2O3
熔点/℃660205415351462
沸点/℃246729802750--
Ⅰ.(1)某同学推测,铝热反应所得到的熔融物应是铁铝合金.理由是:该反应放出的热量使铁熔化,而铝的熔点比铁低,此时液态的铁和铝熔合形成铁铝合金.你认为他的解释是否合理?答:合理(填“合理”或“不合理”)
(2)设计一个简单的实验方案,证明上述所得的块状熔融物中含有金属铝.该实验所用试剂是NaOH溶液
反应的离子方程式为2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
(3)实验室溶解该熔融物,下列试剂中最好的是B (填序号).
A.浓硫酸          B.稀硫酸          C.稀硝酸          D.氢氧化钠溶液
Ⅱ.实验研究发现,硝酸发生氧化还原反应时,硝酸的浓度越稀,对应还原产物中氮元素的化合价越低.某同学取一定量上述的熔融物与一定量很稀的硝酸充分反应,反应过程中无气体放出.在反应结束后的溶液中,逐滴加入4mol•L-1的氢氧化钠溶液,所加氢氧化钠溶液的体积(mL)与产生的沉淀的物质的量(mol)的关系如图所示.试回答下列问题:
(1)图中OC段没有沉淀生成,此阶段发生反应的离子方程式为H++OH-=H2O
(2)在DE段,沉淀的物质的量没有变化,则此阶段发生反应的离子方程式为NH4++OH-=NH3•H2O
上述现象说明溶液中Al3+、Fe3+、H+结合OH-的能力比NH4+强(填离子符号).
(3)B点对应的沉淀的物质的量为0.032molmol,C点对应的氢氧化钠溶液的体积为7mL.

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