题目内容

科学家预言超级原子的发现将会重建周期表，2015年1月美国科学在《Science》是发表论文，宣布发现了A1的超原子结构A113和A114，Al13、Al14的性质很像现行周期表中的某主族元素，己知这类超原子当具有40个价电子时最稳定（例Al原子具有3个价 电子）．下列说法不正确的是

A．Al14有42个价电子，且与IIA族元素性质相似

B．Al13有39个价电子，且与卤素性质类似

C．Al13、Al14 互为同素异形体

D．Al13原子中存在离子键

练习册系列答案
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某学生欲配制0.1mol•L-1NaOH溶液100mL，下列操作会造成实际浓度偏高的是

A．定容时仰视容量瓶的刻线

B．容量瓶用蒸馏水洗涤后未干燥

C．未冷却就将溶液转移至容量瓶

D．使用的NaOH在空气中部分变质

（1）下图中A为淡黄色固体，B、C为溶液，D为气体，E、F为白色沉淀。

①根据如图转化关系，填写下列物质的化学式：A为______D为______E为______

②写出B→C的化学方程式_________________________

③写出B→A的化学方程式_________________________

（2）把某黑色固体单质A加热至红热，投入到一种无色溶液B中，产生由两种气体组成的混合气体X，将X做如下图所示的实验：

①由此可推断各物质的化学式为：C为___________X为___________

②写出A投入B中的化学方程式______________________

③写出D的稀溶液与F反应的离子方程式__________________

下列物质水溶液经加热浓缩、蒸干、灼烧后不能得到原物质的是

①NH4HCO3； ②CaCl2； ③AlCl3； ④Cu(NO3)2； ⑤FeCl2；⑥K2SO3； ⑦KMnO4； ⑧KAl(SO4)2。

A．①②③⑤ B．①③④⑤⑥⑦ C．①③④⑤ D．以上均不能

在0.1 mol•L-1CH3COOH溶液中存在如下电离平衡：CH3COOHCH3COO-+H+对于该平衡，下列叙述正确的是（ ）

A．加入水时，平衡逆反应方向移动

B．加入少量NaOH固体，平衡正反应方向移动

C．加入少量0.1mol/LHCl溶液，溶液中c(H+)减小

D．加入少量CH3COONa固体，平衡向正反应方向移动

X、Y、Z、W是原子序数依次递增的短周期元素，4种元素的原子最外层电子数之和为16，X与其它元素不在同一周期和同一主族，Y的阴离子与Z的阳离子具有相同的电子层结构，且Z为地壳中含量最高的金属元素，W原子得到一个电子后形成与某稀有气体原子核外电子排布相同的稳定结构。下列说法不合理的是

A．简单离子半径：W>Y>Z

B．X、Y与Z形成的化合物中既有极性共价键又有离子键

C．Z与Y形成的化合物为一种高温结构陶瓷

D．X与Y只能形成10电子分子，不能形成18电子分子

实验室可以用高锰酸钾和浓盐酸反应制取氯气（Cl2），反应的化学方程式如下：

2KMnO4+16HCl(浓)==2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑ +8H2O

（1）用单线桥法标出电子转移的方向和数目。

（2）该反应中的氧化剂与还原剂物质的量之比是 。

（3）KMnO4的氧化性比Cl2的氧化性 （选填“强”或“弱”）。

（4）如反应中转移了2mol电子，则产生的Cl2在标准状况下体积为 。

（5）某同学欲用KMnO4固体配制90 mL0.5mol/L的溶液。回答下列问题：

①配制KMnO4溶液时需用的主要仪器有托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒、 、 。

②应用托盘天平称取KMnO4固体 g。

③不规范的实验操作会导致实验结果的误差。下列操作会导致所配溶液浓度偏低的是 。

A．加水定容时俯视刻度线

B．容量瓶内壁附有水珠而未干燥处理

C．颠倒摇匀后发现凹液面低于刻度线又加水补上

D．在溶解过程中有少量液体溅出烧杯外

设NA为阿伏加德罗常数的值，下列有关叙述不正确的是( )

A．标准状况下，1L庚烷完全燃烧所生成的气态产物的分子数为7/22.4NA

B．1 mol甲基(-CH3)所含的电子总数为9NA

C．0.5 mol 1， 3-丁二烯分子中含有C=C双键数为 NA

D．1 mol碳正离子(CH3+)所含的电子总数为8NA

有一包白色固体粉末，由CaCO3、Na2SO4、KCl、Ba(NO3)2、CuSO4 中的几种物质组成，取样品进行如下实验（假设下列过程中，能反应的物质之间的反应恰好完全）：

（1）步骤“①”所用分离方法叫做 ，要从步骤②所得“无色溶液”中提取溶剂，所用分离方法叫做 。

（2）写出实验过程中发生化学反应的离子方程式 。

（3）固体粉末中一定不存在的物质是（填化学式，下同） ；一定存在的物质是 。

（4）将固体粉末可能的组成填入下表（可以不填满，也可以再补充）

序号

化 学 式

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

（5）设计一个实验，进一步确定混合物的组成，简述实验操作、现象和结论。

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