题目内容

7.固定和利用CO2能有效地利用资源,并减少空气中的温室气体.工业上有一种用CO2来生产甲醇燃料的方法:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ•mol-1
某科学实验将6molCO2和8molH2充入2L的密闭容器中,测得H2的物质的量随时间变化如图所示(实线).

(1)a点正反应速率大于(填大于、等于或小于)逆反应速率.
(2)下列时间段平均反应速率最小的是D.
A.0~1min     B.1~3min     C.3~8min     D.8~11min
(3)求平衡时氢气的转化率和该条件下反应的平衡常数K.(写出计算过程)
(4)仅改变某一实验条件再进行两次实验,测得H2的物质的量随时间变化如图中虚线所示,曲线I对应的实验条件改变是升高温度,曲线II对应的实验条件改变是增大压强.判断的理由是Ⅱ中反应速率增大,平衡时氢气物质的量减少,说明平衡正移,该反应正方向为气体分子数目减少,因此改变的条件为增大压强.

分析 (1)a点时还没有达到平衡状态,从反应物的物质的量的变化趋势判断反应进行的方向,依次判断正逆反应速率大小;
(2)根据曲线的斜率判断,斜率越大,说明在单位时间内反应物的变化率越大,反应速率越大,也可分别计算不同时间内的反应速率大小来进行比较;
(3)利用三段式进行计算;
(4)从虚线变化判断达到平衡时反应物的转化的物质的量来分析,曲线I反应速率增大,但转化的氢气的物质的量少,应是升高温度,因该反应放热,升高温度平衡逆向移动,曲线Ⅲ反应速率增大,转化的氢气的物质的量多,平衡正向移动,应是增大压强.

解答 解:(1)a点时还没有达到平衡状态,反应物氢气的物质的量继续减小,平衡向正向移动,所以正反应速率大于逆反应速率,
故答案为:大于;
(2)分别计算不同时间内的反应速率:0~1min内,v(H2)=$\frac{(8-6)mol}{2L×1min}$=1mol/(L•min);1~3min内,v(H2)=$\frac{(6-3)mol}{2L×(3-1)min}$=0.75mol/(L•min);3~8min内,v(H2)=$\frac{(3-1)mol}{2L×(8-3)min}$=0.1mol/(L•min);8min后达到化学平衡状态,正逆反应速率相等,综合速率为零;所以0~1min内反应速率最大,8~11min反应速率最小,
故答案为:D;
(3)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
起始物质的量/mol      6          8                0                  0
物质的量变化/mol      2          6                2                 2
平衡物质的量/mol      4          2                2                 2      
氢气的转化率为:$\frac{n({H}_{2})_{转化}}{n({H}_{2})_{起始}}$=$\frac{6}{8}$=75%,K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•{c}^{3}({H}_{2})}$=$\frac{\frac{2mol}{2L}×\frac{2mol}{2L}}{\frac{4mol}{2L}×(\frac{2mol}{2L})^{3}}$=0.5L2•mol-2
答:平衡时氢气的转化率为75%,该条件下反应的平衡常数为0.5L2•mol-2
(4)曲线I反应速率增大,但转化的氢气的物质的量少,应是升高温度,因该反应放热,升高温度平衡逆向移动,不利于氢气的转化,故曲线I是升高温度;曲线Ⅲ反应速率增大,转化的氢气的物质的量多,因增大压强平衡正向移动,故应是增大压强.
故答案为:升高温度;增大压强;Ⅱ中反应速率增大,平衡时氢气物质的量减少,说明平衡正移,该反应正方向为气体分子数目减少,因此改变的条件为增大压强.

点评 此题考查化学反应速率或平衡的图象和热化学反应方程式,考查计算反应速率的大小比较以及反应物转化的多少,注意把握对题目图象的分析.题目较为综合,具有一定难度.

练习册系列答案
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15.某化学实验小组设计了如图装置证明和比较SO2和氯水的漂白性,其中B、D中为品红溶液,C中为NaOH溶液.

(1)该化学兴趣小组同学为制取Cl2和SO2气体,现采用Na2SO3与70%的浓硫酸为原料制取SO2,采用MnO2和浓盐酸(12mol/L)为原料制取Cl2.请写出制取Cl2的离子方程式:
MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O
(2)反应开始后,发现B、D两个装置中的品红溶液都褪色,停止通气后,取B、D溶液于试管中分别加热,两个试管中的现象分别为:B溶液恢复红色  D溶液仍无色.解释B中对应现象的原因二氧化硫与品红生成不稳定的无色物质,加热时无色物质分解又生红色的品红.
(3)装置C的作用是吸收多余的SO2和Cl2,防止污染环境
(4)该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验:

通气一段时间后,甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色,而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅.试根据该实验装置和两名同学的实验结果回答问题.
①两同学在气体进入品红溶液之前,先将气体通过F装置,F中可盛装浓硫酸.其目的是使SO2和Cl2混合均匀并且通过观察气泡控制气体的流速.
②试分析甲同学实验过程中,品红溶液不褪色的原因是:SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-.(用离子方程式说明)
③你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的?控制两种气体通入的量,使其物质的量不相等(或使其比例不等于1:1).

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