题目内容


通过实验、观察、类比、推理等方法得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列反应的推断或解释正确的是    (      )      

操作

可能的实验现象

解释

A

某溶液中加入硝酸酸化的氯化钡溶液 

有白色沉淀生成

溶液中一定含有SO

B

向CaSO3中加入硝酸

有刺激性气味的气体生成

CaSO3与硝酸反应生成SO2

C

同温同压下用pH试纸测定相同浓度的碳酸钠和硫酸钠溶液的酸碱性

碳酸钠溶液显碱性,硫酸钠溶液显中性

碳酸钠溶液发生了水解

D

向淀粉­KI溶液中通入Cl2

溶液变蓝

Cl2与淀粉发生显色反应

练习册系列答案
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 “温室效应”是哥奉哈根世界气候变化大会研究的环境问题之一。CO2气体在大气层中具有吸热和隔热的功能,是主要的温室气体。

(1)下列措施中,有利于降低大气中CO2浓度的是         (填字母编号)。

        a.采用节能技术,减少化石燃料的用量

        b.鼓励乘坐公交车出行,倡导“低碳”生活

        c.利崩太阳能、风能等新型能源替代化石燃料    ·

(2)CH4是另一种主要的温室气体,l克甲烷完全燃烧生成液态水和二氧化碳,放出55.64 kJ的热量,写出甲烷的燃烧热的热化学方程式                。

(3)酸阿的形成主要是由废气中的SOx和NOx造成的。通过SO2和Br2、H2O的定量反应在电解池中产生的电流变化,可以准确测定空气中SO2的含量。该反应的化学方程式为                              。

(4)某硫酸工厂以黄铁矿为原料生产硫酸。 第一阶段燃烧黄铁矿的化学方程式为4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2;第二阶段的反应原理是2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),其生产设备的名称为接触室;在生产过程中某一时刻取样分析:SO2、O2、SO3的浓度分别为2mol·L-1、2mol·L-1、3mol·L-1,当反应达到平衡时,可能存在的数据是        (填字母编号)

a.  SO2为5mol·L-1,O2为3.5mol·L-1      b.   SO2为3mol·L-1

c.  SO2、SO3均为2.5mol·L-1               d.  SO3为5mol·L-1


某校化学实验兴趣小组在“探究卤素单质的氧化性”的系列实验中发现:在足量的氯化亚铁溶液中,加入1~2滴溴水,振荡后溶液呈黄色.

(1)提出问题:Fe3+、Br2谁的氧化性更强?

(2)猜想:

①甲同学认为氧化性:Fe3+>Br2,故上述实验现象不是发生氧化还原反应所致,则溶液呈黄色是含  (填化学式,下同)所致.

②乙同学认为氧化性:Br2>Fe3+,故上述现象是发生氧化还原反应所致,则溶液呈黄色是含  所致.

(3)设计实验并验证:

丙同学为验证乙同学的观点,选用下列某些试剂设计出两种方案进行实验,并通过观察实验现象,证明了乙同学的观点是正确的.

供选用的试剂:a、酚酞试液  b、CCl4   c、无水酒精   d、KSCN溶液.

请你在下表中写出丙同学选用的试剂及实验中观察到的现象.(试剂填序号)

选用试剂

实验现象

方案1

  

  

方案2

  

  

(4)结论:氧化性:Br2>Fe3+.故在足量的氯化亚铁溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黄色所发生的离子反应方程式为:  

(5)实验后的思考:

①根据上述实验推测,若在溴化亚铁溶液中通入氯气,首先氧化的离子是  (填离子符号).

②在100mLFeBr2溶液中通入2.24LCl2(标准状况),溶液中有的Br被氧化成单质Br2,则原FeBr2溶液的物质的量浓度为  

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