题目内容

8.铝及其化合物用途广泛,工业上可以将明矾石经处理后得到明矾[KAl(SO42•12H2O],再将明矾焙烧后制得Al2O3等物质,进一步处理后还可以得到Al.已知焙烧明矾的化学方程式为(未配平):
4KAl(SO42•12H2O+3 S=2 K2SO4+2 Al2O3+9 SO2↑+48 H2O
请回答:
(1)在焙烧明矾的反应中,生成物中属于强电解质的是K2SO4、Al2O3.(填化学式)
(2)配平焙烧明矾的化学反应方程式4KAl(SO42•12H2O+3 S=2 K2SO4+2 Al2O3+9 SO2↑+48 H2O
(3)在焙烧明矾的反应中,氧化产物和还原产物的质量之比是1:2.
(4)焙烧明矾时产生的SO2可综合利用来制硫酸.
已知25℃、101kPa时:
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H1=-197kJ/mol
2H2O (g)=2H2O(1)△H2=-44kJ/mol
2SO2(g)+O2(g)+2H2O(g)=2H2SO4(l)△H3=-545kJ/mol
SO3 (g)与H2O(l)反应生成H2SO4(l)的热化学方程式是:SO3(g)+H2O(l)=H2SO4(l)△H=-152kJ•mol-1
(5)以Al和NiO(OH)为电极,NaOH溶液为电解液可以组成一种新型电池,放电时NiO(OH)转化为Ni(OH)2.该电池的负极反应式Al-3e-+4OH-=AlO2-+2H2O.

分析 (1)强电解质是能够完全电离的电解质,包括强酸、强碱、大多数盐、活泼金属氧化物;
(2)在该反应中硫酸根中的部分硫元素从+6价降为+4价,硫单质中硫从0价升为+4价,根据化合价升降法结合元素守恒可配平该氧化还原反应;
(3)反应中所含元素化合价降低为氧化剂,氧化剂对应产物为还原产物;反应中所含元素化合价升高为还原剂,还原剂对应产物为氧化产物,据此计算解答;
(4)①2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H1=-197kJ/mol
②2H2O (g)=2H2O(1)△H2=-44kJ/mol
③2SO2(g)+O2(g)+2H2O(g)=2H2SO4(l)△H3=-545kJ/mol,
依据盖斯定律:③-①-2×②计算;
(5)以Al的单质和NiO(OH)为电极,NaOH溶液为电解液组成一种新型电池,放电时NiO(OH)转化为Ni(OH)2,Al在负极失去电子,发生氧化反应,碱性条件下生成偏铝酸钠.

解答 解:(1)焙烧明矾的反应中,生成产物有:硫酸钾、氧化铝能够完全电离,二者属于强电解质;二氧化硫属于非电解质;水只能部分电离属于弱电解质;
故答案为:K2SO4、Al2O3
(2)在该反应中硫酸根中的部分硫元素从+6价降为+4价,硫单质中硫从0价升为+4价,根据化合价升降法结合元素守恒可知,该氧化还原反应为4kAl(SO42﹒12H2O+3S$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2k2SO4+2Al2O3+9SO2+48H2O;
故答案为:4,3,2,2,9,48;
(3)4KAl(SO42•12H2O+3S$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2J2SO4+2Al2O3+9SO2↑+48H2O,该反应中,S元素的化合价由0价和+6价变为+4价,3mol硫单质化合价升高,为还原剂,对应生成3mol二氧化硫分子,4molKAl(SO42•12H2O中共含有8mol硫酸根离子,其中有6mol硫酸根离子中的硫化合价降为+4价,做氧化剂,对应生成6mol还原产物二氧化硫,所以氧化产物和还原产物的物质的量之比是:3:6=1:2,质量之比=1×M(SO2):2×M(SO2)=1:2;
故答案为:1:2;
(4)①2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H1=-197kJ/mol
②2H2O (g)=2H2O(1)△H2=-44kJ/mol
③2SO2(g)+O2(g)+2H2O(g)=2H2SO4(l)△H3=-545kJ/mol,
依据盖斯定律:目标方程式可以由:③-①-2×②得到,2SO3(g)+2H2O(l)=2H2SO4(l)△H=-304KJ/mol,即反应的热化学方程式为:SO3(g)+H2O(l)=H2SO4(l)△H=-152KJ/mol,
故答案为:SO3(g)+H2O(l)=H2SO4(l)△H=-152KJ/mol;
(5)以Al的单质和NiO(OH)为电极,NaOH溶液为电解液组成一种新型电池,放电时NiO(OH)转化为Ni(OH)2,Al在负极失去电子,发生氧化反应,碱性条件下生成偏铝酸钠,电极反应式:Al-3e-+4OH-=AlO2-+2H2O;
故答案为:Al-3e-+4OH-=AlO2-+2H2O.

点评 本题考查了氧化还原反应概念分析判断,热化学方程式和盖斯定律的计算,原电池反应的方程式的书写,题目难度中等,侧重考查学生分析、计算能力.

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