题目内容

3.某短周期元素X,其原子的电子层数为n,最外层电子数为2n+1.下列有关元素X的说法错误的是(  )
A.元素X不可能是金属元素
B.元素X的气态氢化物易溶于水
C.元素X能形成化学式为KXO3的盐
D.工业上制取X的单质时一定采用氧化还原反应

分析 短周期元素X,其原子的电子层数为n,最外层电子数为2n+1,则n=2时,最外层电子数为5,为N元素;n=3时,最外层电子数为7,为Cl元素,以此来解答.

解答 解:短周期元素X,其原子的电子层数为n,最外层电子数为2n+1,则n=2时,最外层电子数为5,为N元素;n=3时,最外层电子数为7,为Cl元素,
A.由上述分析可知,X为N或Cl,为非金属元素,故A正确;
B.氨气或HCl均易溶于水,故B正确;
C.X为N时能形成化学式为KXO3的盐,故C正确;
D.X为N时,分离氮气利用液化法,为物理方法,故D错误;
故选D.

点评 本题考查原子结构与元素的性质,为高频考点,把握原子结构与元素的推断为解答的关键,侧重分析与推断能力的考查,题目难度不大.

练习册系列答案
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1.食盐中含有一定量的镁、铁等杂质,加碘盐中碘的损失主要是由于杂质、水分、空气中的氧气以及光照、受热而引起的.已知:
氧化性:IO${\;}_{3}^{-}$>Fe3+>I2;还原性:S2O${\;}_{3}^{2-}$>I-
3I2+6OH-═IO${\;}_{3}^{-}$+5I-+3H2O;KI+I2?KI3
(1)某学习小组对加碘盐进行如下实验:取一定量某加碘盐(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+),用适量蒸馏水溶解,并加稀盐酸酸化,将所得溶液分为3份.第一份试液中滴加KSCN溶液后显红色;第二份试液中加足量KI固体,溶液显淡黄色,用CCl4萃取,下层溶液显紫红色;第三份试液中加入适量KIO3固体后,滴加淀粉试剂,溶液不变色.
①加KSCN溶液显红色,该红色物质是Fe(SCN)3(用化学式表示);CCl4中显紫红色的物质是(用电子式表示).
②第二份试液中加入足量KI固体后,反应的离子方程式为IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O、2Fe3++2I-═2Fe2++I2
(2)KI作为加碘剂的食盐在保存过程中,由于空气中氧气的作用,容易引起碘的损失.写出潮湿环境下KI与氧气反应的化学方程式:4KI+O2+2H2O═2I2+4KOH.将I2溶于KI溶液,在低温条件下,可制得KI3•H2O.该物质作为食盐加碘剂是否合适?否(填“是”或“否”),并说明理由KI3受热(或潮湿)条件下产生KI和I2,KI被氧气氧化,I2易升华.
(3)为了提高加碘盐(添加KI)的稳定性,可加稳定剂减少碘的损失.下列物质中有可能作为稳定剂的是AC.
A.Na2S2O3B.AlCl3C.Na2CO3D.NaNO2
6.KClO3在农业上用作除草剂,超细 CaC03 广泛用于消光纸、无炭复写纸等.某同学在实验室模拟工业过程,利用制乙炔产生的残渣制备上述两种物质,过程如下:
L电石$\stackrel{水}{→}$灰浆$\stackrel{自然风干}{→}$残渣(主要成分是Ca(OH)2和CaC03
(1)写出电石与水反应的化学方程式是CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑.
II.将I中的部分灰浆配成浊液,通人Cl2,得到Ca(ClO32与CaCl2的混合溶液,向所得溶液中加人KCl,发生复分解反应,经蒸发浓缩,冷却结晶,过滤得KClO3晶体.
(2)你认为能得到KClO3晶体的原因是KClO3的溶解度小.
Ⅲ.将I中的残渣溶于NH4Cl溶液,加热,收集挥发出的气体再利用.向所得CaCl2溶液中依次通入NH3、CO2,便可获得超细CaCO3,过程如图1:

(3)根据沉淀溶解平衡原理,解释残渣中难溶盐的溶解原因CaCO3(s)═Ca2++CO32-,NH4Cl溶液显酸性,使CO32-浓度减小,平衡向右移动,CaCO3溶解,此过程可循环利用的物质是氨气、二氧化碳、NH4Cl溶液.
Ⅳ.Ⅲ中收集挥发出的气体之一CO2与C反应生成CO,再利用一氧化碳与氢气反应生成甲醇,一定条件下,在体积为3L的密闭容器中,一氧化碳与氢气反应生成甲醇(催化剂为Cu2O/ZnO):
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H
(4)根据题意完成下列各题:
①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的△H小于0(填“大于”、“小于”或“等于”).
②在500℃,从反应开始到平衡,氢气的平均反应速率v(H2)=$\frac{2n(B)}{3t(B)}$mol•(L•min)-1
③在其他条件不变的情况下,对处于E点的体系体积压缩到原来的$\frac{1}{2}$,下列有关该体系的说法正确的是b c
a.氢气的浓度减少
b.正反应速率加快,逆反应速率也加快
c.甲醇的物质的量增加
d.重新平衡时n(H2):n(CH3OH)增大.

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