题目内容

12.下列三种烃的立体结构如图示:

则这三种烃的二氯取代产物的同分异构体数目分别是(  )
A.2,4,8B.2,4,6C.1,3,6D.1,3,8

分析 先根据氢原子的种类写出一氯代物的种类,烃的二氯代物的同分异构体可以采用固定一个氯原子的方法来寻找.

解答 解:正面体中含有1种氢原子,一氯代物有1种,二氯代物只有1种:两个氯原子在立方体同边有一种情况;
立方烷中含有1种氢原子,一氯代物有1种,二氯代物有3种:两个氯原子在立方体同边有一种情况,两个氯原子的位置在对角有两种情况;
金刚烷的结构可看作是由四个等同的六元环组成的空间构型,分子中含4个-CH-,6个-CH2,分子中含有2氢原子,所以该物质的一氯代物有2种,当次甲基有一个氯原子取代后,二氯代物有3种,当亚甲基有一个氯原子取代后,二氯代物有3种,共6种;
故选C.

点评 本题主要考查同分异构体的书写,难度中等,关键对空间结构有清晰的理解和取代产物的判断.

练习册系列答案
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4.某化学小组设计了如图所示装置.用以探究Cu跟浓H2SO4的反应并收集少量气态产物(加热及夹持装置省略).  
(1)关闭活塞a与b,将9.6g Cu片和18mL18mol•L-1的浓H2SO4加入仪器B中共热至反应完全,发现烧瓶中还有Cu片剩余.该小组学生根据所学化学知识认为还有一定量的硫酸剩余.
①写出仪器B中发生反应的化学方程式Cu+2H2SO4(浓) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
有一定量的H2SO4剩余但未能使铜片完全溶解,你认为可能的原因是随着反应的进行,浓硫酸逐渐变稀,水逐渐增多,稀硫酸和铜不反应,反应停止.
②请指出该套装置中的一个明显错误装置C中导管应该长进短出.
③装置C中气休收集满后,移走装置C,将装置B与装置D对接,然后打开活塞a与b,将分液漏斗中的无色无味液体滴入到装置A中淡黄色固休的表面,产生的无色气体可使装置
B中剩余Cu片继续溶解,写出此时仪器B中发生反应的化学方程式2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O.
(2)欲测定H2SO4浓度低于多少时反应停止.该小组学生重新用足量铜与一定量的浓H2SO4共热,反应停止后冷却,再测定余酸的物质的量浓度.甲、乙两学生进行了如下设计:
①甲学生设计方案是:先测定铜与浓硫酸反应产生SO2的量,再计算余酸的物质的量浓度.
他设计了几种测定SO2的量的方案,下列方案中不可行的是ABC(填写字母编号)
A、将装置B产生的气体缓缓通过预先称量过盛有碱石灰的干燥管,结束反应后再次称量
B、将装置B产生的气体缓缓通入足量酸性KMnO4溶液.再加人足量BaCl2溶液,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀
C、用排水法测定装置B产生气体的体积(已折算成标准状况)
D、用排饱和NaHSO3溶液的方法测出装置B产生气体的体积(已折算成标准状况)
②乙学生设计的方案是:在反应后的溶液中加蒸馏水稀释至1000mL,取20ml于锥形瓶中,滴入几滴甲基橙作指示剂,用标准NaOH溶液进行滴定,通过测出消耗NaOH溶液的体积来求余酸的物质的量的浓度.假定反应前后烧瓶中溶液的体积不变,你认为乙学生设计的实验方案能否求得余酸的物质的量的浓度否(填“能”或“否”).理由是虽然甲基橙变色范围:pH为3.1~4.4,氢氧化铜开始沉淀时的pH为5,在指示剂变色范围之外,即中和酸时,铜离子不会消耗OH-,但是甲基橙由红色变成橙色、黄色时,铜离子溶液呈蓝色,对观察指示终点颜色有干扰
[已知:Cu(OH)2开始沉淀的pH约为5,甲基橙变色的pH值范围为3.1-4.4].

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