题目内容

5.下列实验操作能达到实验目的是(必要时可加热)(  )
 
实验目的
A2mL10%的NaOH溶液4-6滴2%的CuSO4溶液0.5mL葡萄糖溶液验证葡萄糖具有氧化性
B2mL0.1mol/LAgNO3溶液3滴0.1mol/LNaCl溶液3滴0.1mol/LNaI溶液验证AgCl可转化为溶解度更小的AgI
CFeCl3溶液KSCN溶液少量KCl固体验证浓度对化学平衡的影响
D3mL无水乙醇2mL乙酸2ml浓硫酸配制反应液以制备乙酸乙酯
A.AB.BC.CD.D

分析 A.葡萄糖含-CHO,能被氢氧化铜氧化;
B.硝酸银过量,由Qc>Ksp可知生成沉淀;
C.FeCl3溶液与KSCN溶液,发生络合反应,加KCl固体对络合反应无影响;
D.制备乙酸乙酯,乙酸与乙醇反应生成乙酸乙酯,浓硫酸作催化剂和吸水剂.

解答 解:A.葡萄糖含-CHO,能被氢氧化铜氧化,反应生成砖红色沉淀,则该实验能验证葡萄糖具有还原性,故A错误;
B.硝酸银过量,由Qc>Ksp可知生成沉淀,则均生成AgCl、AgI沉淀,不发生沉淀的转化,则不能验证AgCl可转化为溶解度更小的AgI,故B错误;
C.FeCl3溶液与KSCN溶液,发生络合反应,加KCl固体对络合反应无影响,则不能验证浓度对化学平衡的影响,故C错误;
D.制备乙酸乙酯,乙酸与乙醇反应生成乙酸乙酯,浓硫酸作催化剂和吸水剂,则可配制反应液以制备乙酸乙酯,故D正确;
故选D.

点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及有机物的制备及性质、沉淀生成和转化、浓度对化学平衡的影响等,把握物质的性质及化学反应原理为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验的评价性分析,题目难度不大.

练习册系列答案
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17.某化学兴趣小组利用以下装置(夹持装置省略)制备次氯酸钠、氯酸钾.涉及的化学方程式如下:
2NaOH(稀)+Cl2$\frac{常温或低温}{\;}$NaClO+NaCl+H2O; 6KOH(浓)+3Cl2$\frac{75-80℃}{\;}$KClO3+5KCl+3H2

根据以上信息,回答下列问题:
(1)对装置1进行加热的最好方式是水浴加热.
(2)检查装置2气密性的方法是将装置连接好,关闭止水夹,往三颈烧瓶加水没过导管和玻璃管,将三颈烧瓶浸没在装有冰水混合物的烧杯中,如果导管口和玻璃管口出现气泡,拿走烧杯,导管和玻璃管形成一段水柱,则气密性良好.反之,气密性不好.
(3)单向阀在实现Cl2单向流通同时,还有一个作用是防止倒吸.
(4)锥形瓶中合适的试剂是CD.
A、饱和的食盐水   B、澄清的石灰水   C、亚硫酸钠溶液    D、氢氧化钠溶液
(5)反应结束后获得氯酸钾晶体的操作为B、过滤、洗涤、D.
A、蒸发结晶     B、冷却结晶       C、高温烘干       D、滤纸吸干
(6)兴趣小组用如下方法测定制备的NaClO溶液的浓度:取溶液10.00mL于500mL容量瓶中,用水稀释至刻度,摇匀.再取容量瓶中试样20.00mL与稀硫酸、碘化钾溶液充分反应后,用浓度为c mol•L-1的硫代硫酸钠标准溶液滴定.平行试验平均用去硫带硫酸钠标准溶液VmL.相关反应式为:
2H++ClO-+2I-=I2+H2O;I2+2S2${O}_{3}^{2-}$=S4${O}_{6}^{2-}$+2I-
①用移液管量取20.00mL试样,吸液操作时,左手拿洗耳球右手持移液管.
②原NaClO溶液的浓度为1.25cvmol•L-1

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