题目内容

14．下表中实验操作能达到实验目的是（　　）
实验操作实验目的
A向甲酸钠溶液中加新制的Cu（OH）2并加热确定甲酸钠具有醛基性质
B蛋白质水溶液中滴入CuSO4溶液验证蛋白质的盐析
C向淀粉溶液中加入3～5mL稀硫酸，加热煮沸后冷却，再加入银氨溶液，水浴加热验证淀粉是否水解
D将氯乙烷与氢氧化钠溶液共热一段时间，再向冷却后的混合液中滴加硝酸银溶液检验水解产物中的氯离子
A．AB．BC．CD．D

分析 A．甲酸钠中含有醛基，能够与新制的氢氧化铜反应；
B．铜离子为重金属离子，能够使蛋白质变性；
C．加入银氨溶液前必须用碱溶液中和稀硫酸；
D．加入硝酸银溶液前应该用稀硝酸中和氢氧化钠，否则氢氧根离子干扰了氯离子的检验．

解答 解：A．向甲酸钠溶液中加新制的Cu（OH）2并加热，反应生成砖红色沉淀，证明甲酸钠中含有醛基，故A正确；
B．蛋白质水溶液中滴入CuSO4溶液，蛋白质会发生变性，不是盐析，故B错误；
C．向淀粉溶液中加入3～5mL稀硫酸，加热煮沸后冷却，先用氢氧化钠溶液中和稀硫酸，然后再加入银氨溶液，水浴加热，否则氢离子能够与银氨溶液反应，干扰了实验，故C错误；
D．将氯乙烷与氢氧化钠溶液共热一段时间，先向冷却后的混合液中加入稀硝酸中和氢氧化钠，然后再滴加硝酸银溶液，否则氢氧根离子能够与银离子反应，干扰的检验结果，故D错误；
故选A．

点评 本题考查了化学实验方案的评价，题目难度中等，涉及醛基检验、蛋白质性质、淀粉水解、离子检验等知识，明确常见化学实验基本操作方法为解答关键，试题培养了学生的分析能力及化学实验能力．

练习册系列答案
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12．根据反应（1）～（3），可以判断下列3个物质的氧化性由强到弱的正确顺序是（　　）                     
（1）2FeCl3+H2S═2FeCl2+2HCl+S  （2）H2S+I2═S+2HI    （3）2FeCl3+2HI═2FeCl2+2HCl+I2．
A．S＞I2＞Fe3+B．Fe3+＞I2＞SC．Fe3+＞S＞I2D．I2＞Fe3+＞S
13．实验室中的药品常按物质的性质、类别等有规律地摆放．现有部分药品按某种规律摆放在实验桌上，如下图．在做实验时，某同学取用硝酸溶液后，应把它放回的位置是（　　）
A．B．C．D．
2．在1L密闭容器中通入2mol氨气，在一定温度下发生反应；2NH3?N2+3H2，达平衡时，N2的物质的量分数为a%，维持容器的体积和温度不变，分别通入下列几组物质，达到平衡时，容器内N2的物质的量分数仍为a%的是（　　）
A．6mol H2和2mol N2
B．2mol NH3和1mol N2
C．2mol N2和3mol H2
D．0.1mol NH3、0.95mol N2、2.85mol H2
9．下列物质属于纯净物的是（　　）
A．氯水B．液氨C．氨水D．漂白粉
19．已知A是一种常见金属，F是一种红褐色沉淀．试根据图中转化关系，回答下列问题．

（1）写出B的化学式Fe3O4．
（2）检验D中阳离子，常用KSCN溶液（填试剂名称），其现象是溶液变红色．
（3）实验室保存C溶液时常加少量固体A，原因是防止Fe2+被空气中的O2氧化．
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（5）写出C转化为D的化学方程式，并用单线桥标出电子转移的方向和数目．
6．用下列方法制备乙烯，并用右图装置检验乙烯，不需要除杂的是（　　）
乙烯的制备试剂X试剂Y
ACH3CH2Br与NaOH乙醇溶液共热H2OKMnO4酸性溶液
BCH3CH2Br与NaOH乙醇溶液共热H2OBr2的CCl4溶液
CCH3CH2OH与浓H2SO4共热至170℃NaOH溶液KMnO4酸性溶液
DCH3CH2OH与浓H2SO4共热至170℃NaOH溶液Br2的水溶液
A．AB．BC．CD．D
3．下列化学用语的书写，不正确的是（　　）
A．氨的分子式：NH3B．氯气的电子式：Cl：Cl
C．含8个中子的碳原子：${\;}_{6}^{14}$CD．硫原子的结构示意图：
4．标准状况下，4.4g二氧化碳与3.2g氧气所占的体积相同．

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