题目内容
8.A、B、C、D均为中学所学的常见物质且均含有同一种元素,它们之间的转化关系如下图所示(反应条件及其他物质已经略去):A$\stackrel{O_{2}}{→}$B$\stackrel{O_{2}}{→}$C$\stackrel{H_{2}O}{→}$D(1)若A为H2S,D的水溶液能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,B为刺激性气味气体,写出B→C转化的化学反应方程式:2SO2+O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2SO3.
(2)若A的水溶液能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,D的稀溶液能使湿润的蓝色石蕊试纸变红:A的化学式为NH3,实验室制备气体A的化学反应方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,A→B转化的化学方程式为4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O.
(3)若A为活泼金属元素的单质,D为强碱,焰色反应显黄色,则B是(填化学式)Na2O,C可作为呼吸面具的填充剂,C与二氧化碳发生反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,C与水发生反应的离子方程式为2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑.
分析 (1)若A为H2S,D的水溶液能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,B为刺激性气味气体,则B为SO2、C为SO3,D为H2SO4;
(2)若A的水溶液能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,D的稀溶液能使蓝色的湿润石蕊试纸变红,则A为NH3,B为NO,C为NO2,D为HNO3;
(3)若A为活泼金属元素的单质,D为强碱,焰色反应显黄色,则A为Na,B为Na2O,C为Na2O2,D为NaOH,据此答题.
解答 解:(1)若A为H2S,D的水溶液能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,B为刺激性气味气体,则B为SO2、C为SO3,D为H2SO4,则B→C的化学方程式分别为2SO2+O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2SO3,故答案为:2SO2+O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2SO3;
(2)若A的水溶液能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,D的稀溶液能使蓝色的湿润石蕊试纸变红,则A为NH3,B为NO,C为NO2,D为HNO3,A→B转化的化学方程式:4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O,实验室制备NH3的化学反应方程式 为2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
故答案为:NH3; 2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O;
(3)若A为活泼金属元素的单质,D为强碱,焰色反应显黄色,则A为Na,B为Na2O,C为Na2O2,D为NaOH,C与二氧化碳发生反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;C与水发生反应的离子方程式为2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑,故答案为:Na2O;2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑.
点评 本题考查元素化合物的推断,涉及S、N、Na元素单质及其化合物性质与转化,需要学生熟练掌握元素化合物知识,注意相关基础知识的积累,难度不大.
| 选项 | 现象或事实 | 解 释 |
| A | 用含有铁粉的透气小袋与食品一起密封包装 | 利用铁粉的吸水性 |
| B | 用氢氟酸蚀刻玻璃 | SiO2是两性氧化物,能溶于氢氟酸 |
| C | 过氧化钠作呼吸面具中的供氧剂 | 过氧化钠是强氧化剂,能氧化二氧化碳 |
| D | “忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间”描述了海市蜃楼现象 | 是一种自然现象,与胶体知识有关 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
| A. | 用氨水除去试管内壁上的银镜 | |
| B. | 用通入氢气的方法除去乙烷中的乙烯 | |
| C. | 用点燃的方法鉴别乙醇、苯和四氯化碳 | |
| D. | 用溴水鉴别苯、甲苯和乙苯 |
| 编号 | 实验 | 操作 |
| A | 钠与水的反应 | 用镊子从煤油中取出金属钠,切下绿豆大小,放入装满水的烧杯中 |
| B | 配制一定浓度的氯化钾溶液500mL | 准确称取氯化钾固体,放入到500mL的容量瓶中,加水溶解、振荡、摇匀、定容 |
| C | 闻氯气的方法 | 用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量氯气飘进鼻孔 |
| D | 取出分液漏斗中所需的上层液体 | 下层液体从分液漏斗下端管口放出,关闭活塞,换一个烧杯,上层液体继续从分液漏斗下端管口放出 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
| A. | 煮盐的过程属于化学变化 | B. | 豆汁的主要成分为淀粉 | ||
| C. | 利用豆汁产生的泡沫除杂 | D. | 加入豆汁可以降低NaCl溶解度 |
| 起始温度t1/℃ | 终止温度 t2/℃ | 温度差 (t2-t1)/℃ | |||
| HCl | NaOH | 平均值 | |||
| 1 | 25.5 | 25.0 | 25.25 | 28.5 | 3.25 |
| 2 | 24.5 | 24.5 | 24.50 | 27.5 | 3.00 |
| 3 | 25.0 | 24.5 | 24.75 | 26.5 | 1.75 |
(2)装置中大、小烧杯之间填满碎泡沫塑料的目的是减少实验过程中的热量损失.
(3)某同学实验记录的数据如表所示,其中记录的终止温度是指完全反应后混合溶液的最高温度.
(4)计算该实验发生中和反应时放出的热量为1.31kJ(中和后生成的溶液的比热容c=4.18J/(g•℃).
(5)如果用50mL 0.55mol/L的氨水(NH3•H2O)代替NaOH溶液进行上述实验,通过测得的反应热计算中和热,其中和热△H会偏大,其原因是一水合氨为弱电解质,反应过程中电离需要吸收热量,故放出的热量偏少.