题目内容

现有原子序数依次增大的X、Y、Z、W四种短周期元素.X与W同主族.Y与Z同周期且位置相邻,其单质在常温下均为无色气体.W的质子数等于Y与Z两原子的最外层电子数之和.
已知Z与W可形成离子化合物W2Z2,X与Y可形成阳离子YX4+,X、Y、Z可形成化合物XYZ3.请回答:
(1)W在元素周期表中的位置为
 
.
(2)W2Z2与水反应的离子方程式为
 
.
(3)实验室中检验YX4+的操作方法及有关实验现象是:取少量含YX4+的溶液,
 
,则证明溶液中含有YX4+.
(4)XYZ3在一定条件下易发生分解反应,若反应中转移电子数为9.03×1022,则有
 
mol XYZ3发生分解.
考点:位置结构性质的相互关系应用
专题:元素周期律与元素周期表专题
分析:原子序数依次增大的X、Y、Z、W四种短周期元素.Y与Z同周期且位置相邻,其单质在常温下均为无色气体,则Y为氮元素、Z为氧元素;W的质子数等于Y与Z两原子的最外层电子数之和,则W的质子数=5+6=11,故W为Na;X与W同主族,且X与Y可形成阳离子YX4+,则X为氢元素,阳离子YX4+为NH4+,Z与W形成离子化合物W2Z2为Na2O2,X、Y、Z可形成化合物XYZ3为HNO3,据此解答.
解答: 解:原子序数依次增大的X、Y、Z、W四种短周期元素.Y与Z同周期且位置相邻,其单质在常温下均为无色气体,则Y为氮元素、Z为氧元素;W的质子数等于Y与Z两原子的最外层电子数之和,则W的质子数=5+6=11,故W为Na;X与W同主族,且X与Y可形成阳离子YX4+,则X为氢元素,阳离子YX4+为NH4+,Z与W形成离子化合物W2Z2为Na2O2,X、Y、Z可形成化合物XYZ3为HNO3,
(1)W为Na元素,在元素周期表中的位置为第三周期IA族,
故答案为:第三周期IA族;
(2)Na2O2与水反应的离子方程式为:2Na2O2+2H2O═4Na++4OH-+O2↑,
故答案为:2Na2O2+2H2O═4Na++4OH-+O2↑;
(3)实验室中检验NH4+方法是:取少量含NH4+的溶液,加入氢氧化钠溶液并加热,产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,则证明溶液中含有NH4+,
故答案为:加入氢氧化钠溶液并加热,产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体;
(4)发生反应:4HNO3=4NO2↑+O2+2H2O,若反应中转移电子数为9.03×1022,则生成二氧化氮的物质的量=
9.03×1022
6.03×1023mol-1
=0.15mol,则有0.15mol HNO3发生分解,
故答案为:0.15.
点评:本题考查结构性质位置关系应用,推断元素是解题关键,侧重对基础知识的巩固,注意掌握铵根离子的检验,理解氧化还原反应中电子转移守恒的应用.
练习册系列答案
相关题目
一定物质的量浓度溶液的配制和酸碱中和滴定是中学化学中两个典型的定量实验.某研究性学习小组在实验室中配制1mol/L的稀硫酸标准溶液,然后用其滴定某未知浓度的NaOH溶液.
Ⅰ.配制稀硫酸标准溶液
(1)配置时,其正确的操作顺序是
 

①用30mL水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
②先取少量水(约30mL)倒入烧杯中,然后准确量取所需浓硫酸的体积,沿玻璃棒倒入烧杯中,用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀
③将已冷却的硫酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
④将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
⑤改用胶头滴管20.00mL加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
⑥继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度2-3cm处
(2)操作①中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是
 
;溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为
 

Ⅱ.中和滴定
(3)已知标准硫酸的浓度为0.100mol/L,取20mLNaOH溶液于锥形瓶中,学生读数结果如下表:
实验次数 初读数(mL) 末读数(mL)
1 0.00 18.50
2 0.00 22.45
3 0.00 18.48
根据以上数据,计算待测NaOH的物质的量浓度为
 
mol/L;
(4)下列操作可能导致测定NaOH的浓度偏低的是
 

a.滴定前滴定管用蒸馏水洗涤后,未用标准硫酸溶液润洗
b.滴定前装待测液的滴定管尖端有气泡,滴定后气泡消失
c.盛NaOH溶液的锥形瓶滴定前用NaOH溶液润洗2-3次
d.滴定前在锥形瓶中有少量蒸馏水
e.读取标准液读数时,滴前仰视,滴定到终点后俯视.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网