题目内容
下列由相关实验现象所推出的结论正确的是
| A．二氧化硫能漂白某些物质，说明它具有氧化性 |
| B．某溶液加入BaCl2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定含有Ag+ |
| C．Fe与稀HNO3、稀H2SO4反应均有气泡产生，说明Fe与两种酸均发生置换反应 |
| D．分别充满HCl、NH3的烧瓶倒置于水中后液面均迅速上升，说明二者均易溶于水 |
D
解析试题分析：A、SO2使品红溶液褪色，利用的是SO2与有色物质化合生成无色物质，不能说明其具有氧化性，故A错误；B、向溶液中含有SO32-、SO42-时，加入酸化的Ba（NO3）2也会出现白色沉淀，故B错误；
C、Fe与稀硝酸反应生成的气体为NO，该反应不是置换反应，故C错误；D、HCl、NH3极易溶于水，分别盛有HCl、NH3充满的烧瓶倒置水中，气体溶解，液面迅速上升，故D正确；故选D．
考点：二氧化硫的化学性质；常见离子的检验方法；铁的化学性质
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下列叙述正确的是
| A．Li在氧气中燃烧只生成Li2O |
| B．将SO2通入过量BaCl2溶液可生成BaSO3沉淀 |
| C．新制氯水显酸性，向其中滴加少量紫色石蕊试液，充分振荡后溶液呈红色 |
| D．将稀硫酸滴加到Fe(NO3)2溶液中无明显现象 |
下列实验操作、现象或反应原理的解释、结论均正确的一组是
| 操作、现象 | 解释或结论 |
| A．铝箔在酒精灯火焰上加热，熔化但不滴落 | 铝箔对熔化的铝有吸附作用 |
| B．向盛有0.005mol/L FeCl3溶液的试管中加入5mL 0.01mol/LKSCN溶液，溶液呈红色，再加入5滴饱和FeCl3溶液，红色加深 | 增大反应物的浓度，化学平衡向正反应方向移动 |
| C．向淀粉溶液中加入稀硫酸，水浴加热，一段时间后，再加入新制的氢氧化铜悬浊液并加热，未见红色沉淀 | 淀粉未水解 |
| D．取某溶液少量，加入盐酸酸化的硝酸钡溶液，出现白色沉淀 | 该溶液中一定含有大量的SO42- |
化学学习方法中的类推法是由已学知识通过迁移构建新知识的方法。下列类比正确的是
| A．CaCO3与稀硝酸反应生成CO2，CaSO3也能与稀硝酸反应生成SO2 |
| B．铜在氯气中剧烈燃烧生成二价铜，铜也能在硫蒸气中剧烈燃烧生成二价铜 |
| C．钠与乙醇反应产生氢气，钾与乙醇也能反应产生氢气 |
| D．锌可以与溶液中的银离子发生置换反应，钠也能与溶液中的银离子发生置换反应 |
下列图示的实验能达到实验目的的是
| A．图①实验装置可验证非金属性：S>C>Si |
| B．图②实验装置收集NO2气体 |
| C．图③实验装置可制备、收集Cl2 |
| D．图③实验装置可去除SO2中HCl |
“类推”的思维方式在化学学习与研究中经常采用。下列类推思维中正确的是
| A．NaOH饱和溶液导电能力强，则Ca(OH)2饱和溶液导电能力也强 |
| B．CaC2能水解：CaC2+2H2O→Ca(OH)2+HC≡CH，则Mg2C2也能水解：Mg2C2+4H2O→2Mg(OH)2+CH3—C≡CH |
| C．加热时Cu与O2反应生成CuO,则加热时Cu与S反应生成CuS |
| D．BaCl2溶液中通入SO2无沉淀产生，则Ba(NO3)2溶液中通入SO2也无沉淀产生 |
下列所述实验、现象、反应方程式中，均正确的是
| A | 氧化铝与铁两粉末混合高温反应，火花四射 | Al2O3+2Fe 2Al+Fe2O3 |
| B | 铁与水高温反应，生成无色气体和红色固体 | 2Fe+3H2O(g) Fe2O3+3H2 |
| C | 碳棒作电极电解硫酸铜溶液，溶液蓝色变浅，阴极产生无色气体，阳极有红色固体附着 | 2Cu2++2H2O O2↑+2Cu+4H+ |
| D | 铝片与氯化铵溶液反应，产生白色浑浊和无色气泡 | 2Al+6H2O =2Al(OH)3↓+3H2↑ |
下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是
| 选项 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| A | 淀粉溶液中加稀硫酸，加热片刻，滴加银氨溶液，再水浴加热 | 无银镜生成 | 淀粉未发生水解 |
| B | 向溶液X中加入稀盐酸，并将产生的无色气体通入澄清石灰水中 | 生成白色沉淀 | 溶液X中一定含有CO32－或HCO3－ |
| C | 将一片铝箔置于酒精灯外焰上灼烧 | 铝箔熔化但不滴落 | 铝箔表面有致密Al2O3薄膜，且Al2O3熔点高于Al |
| D | 取久置的绿矾（FeSO4·7H2O）溶于水，加入KSCN溶液 | 溶液变为血红色 | 绿矾部分或全部被氧化 |