题目内容

甲醇合成反应及其能量变化如图所示:
(1)写出合成甲醇的热化学方程式
 
.实验室在1L的密闭容器中进行模拟合成实验.将1mol CO和2mol H2通入容器中,分别恒温在300℃和500℃反应,每隔一段时间测得容器内CH3OH的浓度如下表所示:
时间浓度(mol/L)温度 10min 20min 30min 40min 50min 60min
300℃ 0.40 0.60 0.75 0.84 0.90 0.90
500℃ 0.60 0.75 0.78 0.80 0.80 0.80
(2)在300℃反应开始10min内,CO的平均反应速率为v(CO)=
 

(3)在500℃达到平衡时,平衡常数K=
 

(4)在另一体积不变的密闭容器中,充入1.6mol CO和2.0mol H2,一定条件下达到平衡,测得容器中压强为起始压强的一半.计算该条件下H2的转化率为
 

(5)美国科学家成功开发便携式固体氧化物燃料电池,该燃料电池中一极通入空气,另一极通入甲醇气体,电解质是固态氧化物,在熔融状态下能传导O2-.在电路中每流过30mol电子,有
 
mol甲醇被完全氧化;在燃料电池中通甲醇的电极发生的电极反应为
 
考点:热化学方程式,化学电源新型电池,化学平衡的计算
专题:化学反应中的能量变化,化学平衡专题,电化学专题
分析:(1)依据图象分析,反应物的能量高于生成物,反应是放热,反应的焓变=反应物断裂化学键吸收的能量-生成物形成化学键放出的热量计算得到,依据热化学方程式的书写方法写出;
(2)依据化学反应速率的概念计算,化学反应速率等于单位时间内物质浓度的变化计算得到,计算甲醇的反应速率,依据速率之比等于化学方程式系数之比;
(3)依据图表数据依据平衡三段式列式计算平衡浓度,结合平衡常数概念计算得到;
(4)依据化学平衡三段式列式计算;
(5)该燃料电池中,燃料失电子发生氧化反应,所以通入燃料的电极为负极,通入氧化剂的电极为正极,根据总反应,即分析得答案.
解答: 解:(1)图象分析,反应物的能量高于生成物,反应是放热,反应的焓变=反应物断裂化学键吸收的能量-生成物形成化学键放出的热量计算得到,反应的焓变△H=(a-b)KJ/mol,a<b,所以△H=-(b-a)KJ/mol,反应的热化学方程式为:CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)△H=-(b-a)KJ/mol;
故答案为:CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)△H=-(b-a)KJ/mol;
(2)在300℃反应开始10min内,甲醇的反应速率=
0.4mol/L
10min
=0.04mol/L?min,CO的平均反应速率为v(CO)=V(CH3OH)=0.04mol/L?min;
故答案为:0.04mol/L?min;
(3)依据化学平衡三段式列式计算平衡浓度,500°C反应进行到40min反应达到平衡;
                   CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)
起始量(mol/L)     1       2         0
变化量(mol/L)    0.8     1.6       0.8
平衡量(mol/L)    0.2      0.4      0.8
平衡常数K=
C(CH3OH)
C(CO)?C2(H2)
=
0.8mol/L
0.2mol/L?(0.4mol/L)2
=25(L/mol)2
故答案为:25;
(4)在另一体积不变的密闭容器中,充入1.6mol CO和2.0mol H2,一定条件下达到平衡,测得容器中压强为起始压强的一半,依据化学三段式计算,设反应的氢气物质的量为x,则得到:
               CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)
起始量(mol/L) 1.6       2.0       0
变化量(mol/L) 0.5x       x        0.5x
平衡量(mol/L)1.6-0.5x  2.0-x      0.5x
压强之比等于物质的量之比,
(1.6-0.5x)+(2.0-x)+0.5x
1.6+2
=
1
2

解得:x=1.8mol;
该条件下H2的转化率为=
1.8
2.0
×100%=90%;
故答案为:90%;
(5)甲醇燃料电池是根据甲醇的燃烧反应来设计的,故反应式2CH3OH+3O2→2CO2+4H2O,由于电解质是固态氧化物,在熔融状态下能传导O2-,故放电时,氧气在正极被还原,电极反应式为:O2-4e-═2O2-,CH3OH在正极发生还原反应,电极反应式为:CH3OH-6e-+3O2-=CO2+2H2O.
通过正极反应可以看出,CH3OH~6e-,故当电路中每流过30mol电子,有 5mol甲醇被完全氧化.
故答案为:5;  CH3OH-6e-+3O2-=CO2+2H2O.
点评:考查热化学方程式、化学平衡的计算和燃料电池电极反应的书写等,是对所学知识的直接运用,难度中等,旨在考查学生对基础知识的掌握.
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