题目内容
欲除去下列物质中混入的少量杂质(括号内物质为杂质),不能达到目的是( )
| A、溴苯(溴):加入NaOH溶液,充分振荡静置后分液 |
| B、乙醇(水):加入新制生石灰,蒸馏 |
| C、乙酸(乙醇):加入金属钠,蒸馏 |
| D、丙烷(乙烯):通过溴水溶液,再经浓硫酸洗气 |
考点:物质的分离、提纯的基本方法选择与应用,乙烯的化学性质,乙醇的化学性质,物质的分离、提纯和除杂
专题:有机物的化学性质及推断
分析:A.溴与NaOH溶液反应后,与溴苯分层;
B.加CaO与水反应,增大与乙醇的沸点差异;
C.二者均与Na反应;
D.乙烯与溴水反应,而丙烷不能.
B.加CaO与水反应,增大与乙醇的沸点差异;
C.二者均与Na反应;
D.乙烯与溴水反应,而丙烷不能.
解答:
解:A.溴与NaOH溶液反应后,与溴苯不互溶,然后充分振荡静置后分液可除杂,故A正确;
B.加CaO与水反应,增大与乙醇的沸点差异,然后蒸馏即可除杂,故B正确;
C.二者均与Na反应,将原物质反应掉,不符合除杂的原则,故C错误;
D.乙烯与溴水反应,而丙烷不能,则通过溴水溶液,再经浓硫酸洗气可除杂,故D正确;
故选C.
B.加CaO与水反应,增大与乙醇的沸点差异,然后蒸馏即可除杂,故B正确;
C.二者均与Na反应,将原物质反应掉,不符合除杂的原则,故C错误;
D.乙烯与溴水反应,而丙烷不能,则通过溴水溶液,再经浓硫酸洗气可除杂,故D正确;
故选C.
点评:本题考查物质的分离、提纯方法的选择和应用,为高频考点,把握物质的性质及混合物分离提纯方法为解答的关键,侧重混合物除杂的考查,注意除杂的原则,题目难度不大.
练习册系列答案
相关题目
下列互为同位素的一组是( )
| A、16O和18O |
| B、O2和O3 |
| C、NO和NO2 |
| D、H2O和H2O2 |
中学化学中很多“规律”都可以类推,下列根据有关“规律”推出的结论正确的是( )
| A、CO2为直线形分子,故CS2也为直线形分子 |
| B、浓硫酸可以干燥HCl气体,故也可用浓硫酸干燥HI气体 |
| C、Na在空气中燃烧会生成Na2O2,故Li在空气中燃烧也会生成Li2O2 |
| D、卤族元素单质随核电荷数增加熔点升高,故碱金属单质熔点也随核电荷数增加而升高 |
短周期元素W、X、Y和Z的原子序数依次增大.元素W在所有元素中原子半径最小,X原子的最外层电子数是内层电子数的2倍,元素Y是地壳中含量最丰富的金属元素,Z原子的最外层电子数是其电子层数的2倍.下列说法错误的是( )
| A、W、X形成的原子比为1:1的化合物有很多种 |
| B、Z可与元素X形成共价化合物XZ2中,各原子均满足8电子结构 |
| C、元素Y的单质与氢氧化钠溶液或盐酸反应均有氢气生成 |
| D、由元素Y、Z组成的化合物可通过复分解反应在溶液中制取 |
如图所示为某种兴奋剂结构简式,有关该物质及其溶液的说法正确的是( )

| A、该有机物分子式为C16H18O3 |
| B、该化合物属于苯的同系物 |
| C、该物质与浓溴水发生的反应一定是加成反应 |
| D、1mol该物质与H2反应时,最多消耗7mol H2 |
下列事实能用同一原理解释的是( )
| A、福尔马林、葡萄糖与新制Cu(OH)2共热都有红色沉淀生成 |
| B、乙酸乙酯、乙酸钠都能与稀硫酸反应 |
| C、溴乙烷、乙酸都能与NaOH水溶液反应 |
| D、乙烯、乙醛都能使溴水褪色 |
M是一种常见的大气污染物,其在空气中的含量是环境空气质量的重要测评指标.该气体具有漂白性,能使品红溶液褪色,加热后溶液颜色又能恢复.M的化学式为( )
| A、SO2 |
| B、CO2 |
| C、HCl |
| D、NO |
下列叙述正确的是( )
①离子化合物中不一定含有金属阳离子; ②盐酸是强电解质;
③有机物中不一定都含有氢元素; ④酸酐都能直接与水反应生成相应的酸;
⑤酸性氧化物一定是非金属氧化物; ⑥有阳离子的晶体中可能没有阴离子.
①离子化合物中不一定含有金属阳离子; ②盐酸是强电解质;
③有机物中不一定都含有氢元素; ④酸酐都能直接与水反应生成相应的酸;
⑤酸性氧化物一定是非金属氧化物; ⑥有阳离子的晶体中可能没有阴离子.
| A、只有①②⑤ |
| B、只有①③⑥ |
| C、只有③⑤⑥ |
| D、只有①②④⑥ |